近年來,國內(nèi)特殊教育界開始將溝通輔具應(yīng)用于特殊兒童,取得了一定的效果。為了推廣輔助溝通系統(tǒng),文章介紹了輔助溝通系統(tǒng)的概念、組成要素,概括了其功能和服務(wù)對象,分析了制約輔助溝通系統(tǒng)在我國內(nèi)地應(yīng)用的瓶頸,并提出相應(yīng)的對策建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、輔助溝通系統(tǒng)概述 二、輔助溝通系統(tǒng)服務(wù)的對象 三、輔助溝通系統(tǒng)的功能 （一）有助于溝通障礙者實(shí)現(xiàn)人際互動(dòng) （二）有助于溝通障礙者參與學(xué)習(xí)與工作 （三）有助于溝通障礙者實(shí)現(xiàn)獨(dú)立 四、輔助溝通系統(tǒng)在我國內(nèi)地應(yīng)用的對策建議 （一）加快專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè) （二）高校相關(guān)專業(yè)增設(shè)輔助技術(shù)課程 （三）加快推進(jìn)科技輔具的研發(fā)和應(yīng)用



本文編號：4009906