發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 20:15

　　延安時(shí)期的陜甘寧邊區(qū)曾先后兩次開展全邊區(qū)范圍的新文字掃盲教育試驗(yàn)。這場(chǎng)試驗(yàn)由徐特立、吳玉章主持和領(lǐng)導(dǎo),歷時(shí)六年(1936年初至1943年初),創(chuàng)造了一種開放性的教育實(shí)證研究的方法論范式。該范式體現(xiàn)了教育的人文性與實(shí)踐性、普遍性和一般性的特征。據(jù)此,可將教育實(shí)證研究范式分為宏觀層面的認(rèn)識(shí)論范式,中觀層面的方法論范式,微觀層面的研究方法范式;中觀層面的方法論范式是中間樞紐環(huán)節(jié),它在宏觀層面的認(rèn)識(shí)論范式指導(dǎo)下,不僅能夠規(guī)范研究教育問題時(shí)應(yīng)采用何種具體的研究方法,而且也能夠?yàn)榻逃龑W(xué)科的實(shí)證研究提供一個(gè)基本的準(zhǔn)則,從而影響甚至制約著教育實(shí)證研究的效果及其對(duì)教育活動(dòng)的指導(dǎo)意義。

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【文章目錄】：
一、陜甘寧邊區(qū)新文字掃盲教育試驗(yàn)中創(chuàng)造的實(shí)證研究方法論范式
二、教育學(xué)科中實(shí)證研究方法論范式的基本內(nèi)涵及其特征



本文編號(hào)：3917342