本文關(guān)鍵詞：論成人教育的出發(fā)點(diǎn)與終極目標(biāo)——從“成人教育回歸成人生活世界”談起，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以回歸成人學(xué)員的生活世界為成人教育的出發(fā)點(diǎn),體現(xiàn)了以人為本的理念,還原了教育與生活的真實(shí)聯(lián)系,也是成人教育實(shí)踐的客觀要求。但僅有這一點(diǎn)還不夠,成人教育的終極目標(biāo)是要提升成人學(xué)員的生命質(zhì)量,這一目標(biāo)分為三個(gè)層次:培養(yǎng)成人學(xué)員對(duì)生命的自覺;促進(jìn)成人學(xué)員發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)他自己;幫助成人學(xué)員實(shí)現(xiàn)生命的超越發(fā)展。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 成人學(xué)員 生活世界 生命
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： “教育要回歸學(xué)生的生活世界”是我國(guó)當(dāng)前廣為人們所接受的理念。在成人教育領(lǐng)域,繼高志敏教授提出成人教育研究要“回歸豐富的成人生活世界,走進(jìn)繽紛的成人精神家園”[1],不少人也認(rèn)為,“將生活世界這一范疇和回歸生活世界這一理念引入成人教育中,必將使成人教育呈現(xiàn)出一幅

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