文化"化"人,對(duì)新時(shí)代民族高校文化及文化生態(tài)的建構(gòu)予以關(guān)注,實(shí)際上是在一個(gè)更加基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的層面思考"培養(yǎng)什么人"和"如何培養(yǎng)人"的問題。隨著經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的發(fā)展,不僅多元文化發(fā)展成為世界趨勢,而且隨著21世紀(jì)中國在世界上的崛起以及中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來,肩負(fù)育人使命的教育大業(yè)凸顯出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí),在對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與"四個(gè)自信"的堅(jiān)定篤守中走向更加崇高的文化自覺與創(chuàng)新發(fā)展。本研究從生態(tài)學(xué)視角出發(fā),借助校園文化結(jié)構(gòu)理論和系統(tǒng)論觀點(diǎn),提出新時(shí)代民族高校文化生態(tài)的建構(gòu)路徑,必須以馬克思主義為指導(dǎo),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量;在多元中立主導(dǎo),在多樣中謀共識(shí),不斷增進(jìn)文化認(rèn)同,推動(dòng)先進(jìn)文化、健康文化、和諧文化在校園的蓬勃發(fā)展,為培養(yǎng)具有崇高理想、通融識(shí)見、優(yōu)美情感及世界眼光、中國靈魂的新時(shí)代民族人才做出貢獻(xiàn)。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
序言
一、何為高校文化生態(tài)?民族高校文化生態(tài)有什么獨(dú)特內(nèi)涵?
    (一)高校文化生態(tài)
    (二)民族高校文化生態(tài)獨(dú)特內(nèi)涵分析
二、影響民族高校文化生態(tài)構(gòu)建的主要因素及關(guān)系模式選擇
    (一)平等、尊重間包容、發(fā)展:本民族文化與他民族文化的關(guān)系
    (二)傳承、揚(yáng)棄中學(xué)習(xí)、創(chuàng)新:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系
    (三)堅(jiān)守、自信下開放、取舍:中華文化與外國文化(抑或東方文化與西方文化)的關(guān)系
    (四)引導(dǎo)、強(qiáng)化外選擇、吸收:主流文化與非主流文化的關(guān)系
三、民族高校文化生態(tài)的構(gòu)建路徑
    (一)加強(qiáng)引導(dǎo)、形塑內(nèi)核:
    (二)制度保障、有序發(fā)展:
    (三)人文熏陶、時(shí)代風(fēng)范:
    (四)開放野視、守正出新:與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展和創(chuàng)生新型健康的校園文化
結(jié)語



本文編號(hào)：3855485