情緒調節(jié)對幼兒的身心健康十分重要,也是促進幼兒身心發(fā)展的重要因素之一。情緒調節(jié)伴隨著幼兒成長的各個階段,乃至對幼兒成年后都發(fā)揮著十分重要的作用,幼兒在學齡前形成的較為積極的情緒調節(jié)策略可以為幼兒今后的學習與成長打下堅實的基礎。同樣,隨著時代的不斷進步,父親參與教養(yǎng)在幼兒的成長過程中擁有母親參與教養(yǎng)所無法替代的優(yōu)越性,父親參與教養(yǎng)是時代的呼喚,也是歷史發(fā)展的潮流,但在現實生活中父親缺少參與教養(yǎng)的情況卻屢見不鮮。因此本研究將幼兒園的幼兒與幼兒父親作為研究對象,探究父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調節(jié)策略之間的關系,旨在了解父親參與教養(yǎng)的現狀以及幼兒情緒調節(jié)策略的狀況。本研究主要是從以下三個方面進行闡述:第一,父親參與教養(yǎng)方面的闡述;第二,幼兒情緒調節(jié)策略方面的闡述;第三,父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調節(jié)策略的相關關系闡述。通過回收的數據以及分析得出以下結論:第一,父親參與教養(yǎng)與流動幼兒、本地幼兒維度之間不存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與幼兒性別維度之間存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與幼兒年齡維度之間不存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與父親學歷維度之間存在顯著差異;第二,幼兒情緒調節(jié)策略與流動性幼兒維度之間存在顯著差異,...

【文章頁數】：73 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、問題的提出
    二、概念界定
        (一)父親參與
        (二)情緒調節(jié)
第一章 國內外相關研究文獻綜述
    一、父親參與教養(yǎng)的相關文獻綜述
        (一)國內有關父親參與教養(yǎng)的文獻綜述
        (二)國外有關父親參與教養(yǎng)的文獻綜述
    二、情緒調節(jié)策略的相關文獻綜述
        (一)國內有關情緒調節(jié)策略的相關文獻綜述
        (二)國外有關情緒調節(jié)策略的相關文獻綜述
第二章 理論基礎與研究意義
    一、理論基礎
        (一)國內理論基礎
        (二)國外理論基礎
    二、研究意義
        (一)父親參與教養(yǎng)對幼兒發(fā)展的意義
        (二)父親參與教養(yǎng)缺失對幼兒的消極影響
第三章 研究設計
    一、研究思路
        (一)宏觀方面呈現
        (二)微觀方面呈現
    二、研究方法
        (一)文獻法
        (二)問卷法
    三、研究工具
        (一)父親參與教養(yǎng)問卷
        (二)學齡前幼兒情緒調節(jié)策略問卷
    四、研究對象與目的
        (一)研究對象
        (二)研究目的
第四章 研究結果呈現
    一、3-5 歲幼兒父親參與教養(yǎng)狀況分析
        (一)父親參與教養(yǎng)描述性統(tǒng)計
        (二)父親參與教養(yǎng)在幼兒是否流動上的差異
        (三)父親參與教養(yǎng)在幼兒性別上的差異
        (四)父親參與教養(yǎng)在幼兒年齡上的差異
        (五)父親參與教養(yǎng)在父親學歷上的差異檢驗
    二、3-5歲幼兒情緒調節(jié)策略狀況呈現
        (一)幼兒情緒調節(jié)策略在是否流動上的差異分析
        (二)幼兒情緒調節(jié)策略在年齡上的差異分析
        (三)幼兒情緒調節(jié)策略在性別上的差異分析
    三、父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調節(jié)策略的相關關系呈現
        (一)父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調節(jié)策略的相關分析
        (二)父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調節(jié)策略的回歸分析
第五章 研究結果討論
    一、父親參與教養(yǎng)討論
        (一)父親參與教養(yǎng)的總體狀況
        (二)父親參與教養(yǎng)在幼兒是否流動上的差異分析
        (三)父親參與教養(yǎng)在幼兒性別、年齡上的差異分析討論
    二、幼兒情緒調節(jié)策略的討論
        (一)幼兒情緒調節(jié)策略在是否流動上的差異分析
        (二)幼兒情緒調節(jié)策略在性別,年齡上的差異分析
    三、回歸分析
第六章 教育建議
    一、從父親參與方面給出的建議
    二、從幼兒園方面給出的建議
    三、從社會方面給出的建議
結論
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3844203