<正>常言道:"教學(xué)有法,教無定法,貴在得法。"發(fā)展特殊教育需要從學(xué)生的實際情況與特點出發(fā),身為教師應(yīng)該始終肩負著身上神圣的使命與責任,提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量,幫助每位殘障學(xué)生提高學(xué)習水平與生命質(zhì)量。隨著全納教育的實施,殘障學(xué)生能夠到普通高校就讀,針對學(xué)生的特殊性,視覺障礙大學(xué)生該如何進行閱讀,教師又該如何在課堂上指導(dǎo),都是必須思考的問題。

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