職業(yè)安全防護(hù)檔案在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05 19:45
目的探討職業(yè)安全防護(hù)檔案在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理中的作用。方法在住培生職業(yè)暴露2018年普通管理組即對照組基礎(chǔ)上,設(shè)立2019年立項(xiàng)檔案管理組即觀察組,將帶教老師的職能中增加檔案督查管理,在觀察組中按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》中的系統(tǒng)內(nèi)容,進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)及帶教管理。將兩組住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行下半年同期比較。結(jié)果職業(yè)安全防護(hù)檔案建檔率、主動(dòng)進(jìn)行血清病毒檢測率、主動(dòng)乙肝病毒疫苗接種率、職業(yè)暴露發(fā)生率等各組數(shù)據(jù),差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。結(jié)論注重對檔案的前端控制,使預(yù)立案設(shè)計(jì)完整,讓教與學(xué)有目標(biāo),對一些利用率較高的材料,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)編研,主動(dòng)提供利用服務(wù),才能有的放矢地進(jìn)行干預(yù)管理,提高管理效能。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 研究對象
1.2 帶教及管理干預(yù)方法
1.2.1 分析2018年6—12月普通管理組即對照組
1.2.2 設(shè)立2019年6—12月份為立項(xiàng)檔案管理組
1.2.2. 1 建立檔案管理組織
1.2.2.2建立檔案管理內(nèi)容
1.2.2. 3 強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和職業(yè)暴露防護(hù)的培訓(xùn)
1.2.3 觀察指標(biāo)
1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 效果
3 討論
3.1 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》的必要性
3.2 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》對住培教與學(xué)的促進(jìn)作用
3.2.1 前瞻性地規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)
3.2.2 同質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求
3.2.3 活用檔案,持續(xù)改進(jìn),效果顯著
3.3 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》是對住培學(xué)員民生檔案管理的開始
4 結(jié)論
本文編號:3784015
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 研究對象
1.2 帶教及管理干預(yù)方法
1.2.1 分析2018年6—12月普通管理組即對照組
1.2.2 設(shè)立2019年6—12月份為立項(xiàng)檔案管理組
1.2.2. 1 建立檔案管理組織
1.2.2.2建立檔案管理內(nèi)容
1.2.2. 3 強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和職業(yè)暴露防護(hù)的培訓(xùn)
1.2.3 觀察指標(biāo)
1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 效果
3 討論
3.1 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》的必要性
3.2 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》對住培教與學(xué)的促進(jìn)作用
3.2.1 前瞻性地規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)
3.2.2 同質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求
3.2.3 活用檔案,持續(xù)改進(jìn),效果顯著
3.3 建立《住培生職業(yè)安全防護(hù)檔案》是對住培學(xué)員民生檔案管理的開始
4 結(jié)論
本文編號:3784015
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/3784015.html
最近更新
教材專著