目的提高援鄂護士ICU護理相關知識與技能,為抗擊新型冠狀病毒疫情奠定基礎。方法 ICU成立教學組,將ICU工作內容結合新型冠狀病毒肺炎重癥患者的疾病特點分為感染控制、氣道管理、靜脈治療、營養(yǎng)支持、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜、血液凈化、肺康復、血流動力學監(jiān)測、心肺支持、危重患者接診轉運10個模塊,對預備援鄂的100名護士進行2周的崗前模塊化培訓。結果培訓后護士理論、操作考核成績分別為(85.59±3.52)分、(88.62±5.53)分,護士核心能力評分顯著高于培訓前(均P<0.01);49名護士赴鄂參與了33例新型冠狀病毒肺炎危重患者的救治,均未發(fā)生新型冠狀病毒感染。結論模塊化教學法內容全面,重點突出,用于援鄂護士的緊急短期培訓效果良好。

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 培訓方法
        1.2.1 成立教學組
        1.2.2 確定培訓內容
        1.2.3 實施培訓
            1.2.3. 1 能力評估
            1.2.3. 2 明確培訓目的
            1.2.3. 3 培訓內容
            1.2.3. 4 培訓方式
    1.3 評價方法
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 護士崗前培訓后理論、操作考核成績見表1。
    2.2 崗前培訓前后護士核心能力評分比較見表2。
    2.3 赴鄂工作情況
3 討論
    3.1 模塊化教學法可高效短時完成ICU培訓任務
    3.2 模塊化教學法有利于提升護士相關能力水平
4 小結



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