本文關(guān)鍵詞：上海市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2010年1月31日，國務(wù)院制定并出臺(tái)了《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》，在當(dāng)年度的中央一號(hào)文件中首次使用了“新生代農(nóng)民工”的說法。根據(jù)《意見》要求，上海制定并發(fā)布了《2013—2015年農(nóng)民工技能提升行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)新生代農(nóng)民工培訓(xùn)提出了更高、更全的目標(biāo)。 新生代農(nóng)民工已經(jīng)遍布上海城市街頭，他們是上�，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的主要組成，是上海深化改革開放進(jìn)程的一支新型勞動(dòng)大軍，是上海城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的中流砥柱。但是，由于新生代農(nóng)民工群體在受教育程度、思想觀念、文化素質(zhì)、綜合素養(yǎng)等方面存在的不足，導(dǎo)致他們?cè)谏虾５膭?wù)工范圍受到限制，尤其是他們職業(yè)技能和知識(shí)水平的欠缺限制了在上海的進(jìn)一步發(fā)展。因此，新生代農(nóng)民工要實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，客觀上就必須參加職業(yè)培訓(xùn)，全面提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。 本文選擇“上海市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)研究”作為研究課題，主要從五個(gè)部分對(duì)上海市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)工作展開研究：第一部分，闡述開展新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的目的和意義。第二部分，對(duì)新生代農(nóng)民工的基本概念予以明確，界定了農(nóng)民工、新生代農(nóng)民工、職業(yè)培訓(xùn)的基本概念，同時(shí)提出職業(yè)培訓(xùn)的主要理論基礎(chǔ)。第三部分，對(duì)上海目前的新生代農(nóng)民工數(shù)量、結(jié)構(gòu)等作簡(jiǎn)要介紹，提煉出新生代農(nóng)民工群體在文化程度、職業(yè)技能水平、就業(yè)觀念、生活方式等方面的特征。第四部分，對(duì)上海新生代農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析，針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)容量及分類、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入、市場(chǎng)化機(jī)制、評(píng)價(jià)體制、管理方式等作了闡述。第五部分，主要針對(duì)以上提出的問題，，簡(jiǎn)要分析問題產(chǎn)生的原因，并在原因分析的基礎(chǔ)上提出促進(jìn)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】：新生代 農(nóng)民工 職業(yè)培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：華東政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G725
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一章 導(dǎo)論11-24
• 第一節(jié) 選題的目的與意義11-14
• 一、 選題的目的11-12
• 二、 選題的意義12-14
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）14-21
• 一、 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• 二、 國外研究現(xiàn)狀17-21
• 第三節(jié) 研究的方法與框架21-23
• 一、 研究的基本方法21-22
• 二、 論文的主要結(jié)構(gòu)22-23
• 第四節(jié) 研究的創(chuàng)新與不足23-24
• 一、 研究的創(chuàng)新23-24
• 二、 研究的不足24
• 第二章 相關(guān)概念與理論依據(jù)24-29
• 第一節(jié) 有關(guān)基本概念的界定24-27
• 一、 農(nóng)民工24-25
• 二、 新生代農(nóng)民工25-26
• 三、 職業(yè)培訓(xùn)26-27
• 四、 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)27
• 第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)的主要理論27-29
• 一、 人力資本理論27-28
• 二、 二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)分割理論28-29
• 三、 馬斯洛的需要層次理論29
• 第三章 上海市新生代農(nóng)民工概況分析29-34
• 第一節(jié) 新生代農(nóng)民工的數(shù)量與結(jié)構(gòu)29-31
• 一、 新生代農(nóng)民工的數(shù)量29-30
• 二、 新生代農(nóng)民工的結(jié)構(gòu)30-31
• 第二節(jié) 新生代農(nóng)民工的群體特征分析31-34
• 一、 文化程度略有提升但參加職業(yè)培訓(xùn)比例仍舊偏低31-32
• 二、 流動(dòng)性大但行業(yè)分布趨于一致32-33
• 三、 生活方式發(fā)生轉(zhuǎn)變導(dǎo)致價(jià)值觀趨向多元化33
• 四、 城市認(rèn)同感提升但仍舊邊緣化33-34
• 第四章 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析34-46
• 第一節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與容量34-37
• 一、 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類34-35
• 二、 新生代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓(xùn)的數(shù)量35-37
• 第二節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的投入機(jī)制37-40
• 一、 政府對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的投入37-38
• 二、 企業(yè)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的投入38-39
• 三、 個(gè)人對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的投入39-40
• 第三節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)機(jī)制40-42
• 一、 課程設(shè)置的市場(chǎng)化40-41
• 二、 師資來源的市場(chǎng)化41-42
• 三、 人才流向的市場(chǎng)化42
• 第四節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)機(jī)制42-44
• 一、 政府對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)42-43
• 二、 市場(chǎng)對(duì)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)43-44
• 第五節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的管理機(jī)制44-46
• 一、 政府主導(dǎo)同時(shí)發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的主體作用44
• 二、 管理手段和管理措施44-45
• 三、 重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管45-46
• 第五章 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的問題與對(duì)策研究46-71
• 第一節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)存在的問題46-54
• 一、 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)容量不足且良莠不齊46-48
• 二、 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制尚不健全48-50
• 三、 培訓(xùn)市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制不健全50-52
• 四、 評(píng)價(jià)機(jī)制單一、缺乏有效激勵(lì)52-53
• 五、 培訓(xùn)管理缺乏制度保障53-54
• 第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)問題的原因分析54-61
• 一、 培訓(xùn)資源整合缺乏制度保障和激勵(lì)機(jī)制54-55
• 二、 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制缺失、企業(yè)和農(nóng)民工培訓(xùn)意愿淡薄55-57
• 三、 培訓(xùn)市場(chǎng)化手段尚未完全激發(fā)57-59
• 四、 政府評(píng)價(jià)及激勵(lì)保障措施缺失59-60
• 五、 政府存在交叉管理、重過程管理輕服務(wù)指導(dǎo)60-61
• 第三節(jié) 完善農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的政策建議61-71
• 一、 構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制61-63
• 二、 加大經(jīng)費(fèi)投入及制度保障、完善資金監(jiān)管手段63-64
• 三、 根據(jù)市場(chǎng)需求優(yōu)化培訓(xùn)課程、師資及教學(xué)手段64-67
• 四、 豐富創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系及就業(yè)服務(wù)67-68
• 五、 強(qiáng)化政府監(jiān)督管理及配套服務(wù)68-71
• 結(jié)語71-72
• 參考文獻(xiàn)72-80
• 后記80-81

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 丁煜;徐延輝;李金星;;農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)的影響因素分析[J];人口學(xué)刊;2011年03期

2 王娟;雍少宏;;農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的國際經(jīng)驗(yàn)[J];世界農(nóng)業(yè);2012年12期

3 劉艷琴;;發(fā)達(dá)國家農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)對(duì)中國的啟示[J];世界農(nóng)業(yè);2013年08期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 宋玉軍;新生代農(nóng)民工公共就業(yè)服務(wù)研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 徐建軍;我國農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)模式研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：上海市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：376129