<正>少數(shù)民族化學(xué)教學(xué),是少數(shù)民族素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前,由于我國(guó)城鄉(xiāng)少數(shù)民族教師團(tuán)隊(duì)存在一定語(yǔ)言交流問(wèn)題,導(dǎo)致少數(shù)民族化學(xué)新教育課程的推進(jìn)適應(yīng)程度整體較低,對(duì)此需要從語(yǔ)言交流入手,建立新的化學(xué)教育教學(xué)體系,提高少數(shù)民族學(xué)生化學(xué)綜合素質(zhì)�！冬F(xiàn)代化學(xué)教學(xué)論》是文慶城老師編寫(xiě)的現(xiàn)代化學(xué)教育教學(xué)理論指導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍。當(dāng)前,我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)教育課程的改革對(duì)化學(xué)教育理論與教學(xué)模式提出了新的要求,該書(shū)可

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