發(fā)布時(shí)間：2017-05-18 00:11

  本文關(guān)鍵詞：論農(nóng)村成人教育的模式創(chuàng)新——以京郊農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)整理十六大以來(lái)北京郊區(qū)農(nóng)村成人學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀,實(shí)地走訪北京郊區(qū)部分基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村成人學(xué)校,分析了農(nóng)村成人學(xué)校辦學(xué)中存在的問題,建議區(qū)縣采用成人教育中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取社區(qū)學(xué)習(xí)中心、行政村采用學(xué)習(xí)站(點(diǎn))的組織形式在教育管理體制、資金投入機(jī)制、教學(xué)實(shí)踐模式、師資隊(duì)伍系統(tǒng)和服務(wù)帶動(dòng)功能等五個(gè)方面進(jìn)行教育創(chuàng)新,從而為北京郊區(qū)農(nóng)村成人教育提供新的發(fā)展思路和實(shí)踐模式。
【作者單位】： 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村成人教育 成人教育中心 社區(qū)學(xué)習(xí)中心
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《適合新農(nóng)村建設(shè)的京郊農(nóng)村人力資源開發(fā)途徑與模式研究》(課題編號(hào)06AaJG054)階段研究成果
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)是培養(yǎng)和造就一批新型農(nóng)民,只有依靠科學(xué)技術(shù)、依靠人才,依靠農(nóng)民科學(xué)文化、道德素質(zhì)的整體提高,才能從本質(zhì)上解決農(nóng)民收入問題、提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、改變農(nóng)村生產(chǎn)生活狀況。當(dāng)前北京郊區(qū)農(nóng)民總體素質(zhì)不高,受教育年限較短,農(nóng)村專業(yè)人才匱乏,農(nóng)村勞

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