目的研究基層醫(yī)院急診科采用情景模擬訓(xùn)練和視頻指導(dǎo)自學(xué)模式進(jìn)行心肺復(fù)蘇（cardiopulmonary resuscitation,CPR）培訓(xùn)的效果。方法篩選出的32名入組對象來自基層醫(yī)院2017年8月—2019年7月在職的急診科醫(yī)護(hù)人員。按照奇偶數(shù)分組方法,將奇數(shù)號醫(yī)護(hù)人員16名作為對比組,在心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中實(shí)施視頻指導(dǎo)自學(xué)模式教學(xué)。將偶數(shù)號醫(yī)護(hù)人員16名作為研究組,在心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中實(shí)施情景模擬訓(xùn)練和視頻指導(dǎo)自學(xué)模式教學(xué)。對比兩組培訓(xùn)效果。結(jié)果兩組間心肺復(fù)蘇操作時間比較,研究組總用時,胸外按壓用時、人工呼吸用時和建立靜脈通道用時等指標(biāo)都優(yōu)于對比組（P ＜0.05）。兩組心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核比較,研究組理論成績和操作成績都比對比組高,組間差異顯著（P ＜0.05）。研究組按步驟完成人數(shù)、按壓頻率達(dá)標(biāo)人數(shù)、按壓深度達(dá)標(biāo)人數(shù)均多于對比組,但差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞ 0.05）。結(jié)論在基層醫(yī)院心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中采用情景模擬訓(xùn)練和視頻指導(dǎo)自學(xué)模式,可以提高急診科醫(yī)護(hù)人員的心肺復(fù)蘇水平,為臨床急救提供堅實(shí)的保障。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 對比組
        1.2.2 研究組
    1.3 觀察指標(biāo)
        1.3.1 兩組心肺復(fù)蘇操作時間比較
        1.3.2 兩組心肺復(fù)蘇考核成績比較
        1.3.3 兩組按步驟完成率、按壓頻率以及按壓深度達(dá)標(biāo)率比較
    1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組心肺復(fù)蘇操作時間比較
    2.2 兩組心肺復(fù)蘇考核成績比較
    2.3 兩組按步驟完成率、按壓頻率以及按壓深度達(dá)標(biāo)率比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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