目的探討新入職護(hù)士住院患者營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查培訓(xùn)方法及實(shí)施效果。方法選取復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院入職1年的60名護(hù)士為研究對(duì)象,采用線上教學(xué)+線下小組合作的形式,教學(xué)內(nèi)容包括營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查的背景和現(xiàn)狀、臨床常用營(yíng)養(yǎng)治療步驟、相關(guān)量表的介紹、營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查的重要性等。培訓(xùn)前后評(píng)價(jià)新入職護(hù)士的理論成績(jī)、營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查知識(shí)、態(tài)度和行為變化。結(jié)果培訓(xùn)后新入職護(hù)士的理論成績(jī)及營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查知識(shí)、態(tài)度和行為得分均高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論新入職護(hù)士住院患者營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查培訓(xùn)具有良好的效果,可進(jìn)行推廣。 

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象
2 方法
    2.1 師資情況
    2.2 培訓(xùn)目標(biāo)
    2.3 培訓(xùn)方案
    2.4 實(shí)施過(guò)程
    2.5 效果評(píng)價(jià)
    2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
3 結(jié)果
    3.1 理論考核成績(jī)
    3.2 護(hù)士營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查知識(shí)-態(tài)度-行為問(wèn)卷得分
4 討論
    4.1 新入職護(hù)士對(duì)住院患者營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查培訓(xùn)設(shè)計(jì)的反思
    4.2 培訓(xùn)有助于新入職護(hù)士營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查理論知識(shí)的提升
    4.3 培訓(xùn)有助于改善新入職護(hù)士營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查的態(tài)度與行為


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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