父母教養(yǎng)方式的影響因素綜述
發(fā)布時間:2022-12-05 03:58
探討、了解父母教養(yǎng)方式的影響因素有助于改善父母教養(yǎng)方式。以往綜述尚未介紹父母教養(yǎng)方式的影響因素。本文從父母特征(父母的功能差異、社會經(jīng)濟(jì)地位、人格、壓力與情緒)、子女特征(性別和出生順序)、祖輩特征(祖輩教養(yǎng)方式的代際傳遞)和社會文化四方面介紹了父母教養(yǎng)方式的影響因素。未來可探討父母壓力應(yīng)對策略對父母教養(yǎng)方式的影響,進(jìn)一步探討子女性別和出生順序?qū)Ω改附甜B(yǎng)方式的影響,以及成年子女的社會經(jīng)濟(jì)地位在祖輩教養(yǎng)方式與成年子女的教養(yǎng)方式之間的調(diào)節(jié)作用。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 父母特征
1.1 父母的角色功能差異
1.2 父母的社會經(jīng)濟(jì)地位
1.3 父母的人格
1.4 父母的壓力與情緒
2 子女特征
2.1 子女的性別
2.2 子女的出生順序
3 祖輩特征:祖輩教養(yǎng)方式的代際傳遞
4 社會文化
5 總結(jié)與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]員工累積風(fēng)險與抑郁的關(guān)系:問題解決策略的調(diào)節(jié)作用[J]. 陳世民,李宗波,高樹玲. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(04)
[2]教養(yǎng)方式在特質(zhì)焦慮代際傳遞中的中介作用[J]. 孫欽晗,張志群. 中華災(zāi)害救援醫(yī)學(xué). 2019(07)
[3]個人主義上升,集體主義式微?——全球文化變遷與民眾心理變化[J]. 黃梓航,敬一鳴,喻豐,古若雷,周欣悅,張建新,蔡華儉. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(11)
[4]學(xué)前兒童教育中父親缺位及其改善[J]. 梁艷,郭玲. 學(xué)前教育研究. 2018(02)
[5]希望的代際傳遞效應(yīng):教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 王馨蕊,邢艷艷,許燕. 心理學(xué)探新. 2017(02)
[6]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對流動兒童認(rèn)知能力的影響:父母教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 張茜洋,冷露,陳紅君,方曉義,舒曾,藺秀云. 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[7]母親與子女主觀幸福感的代際傳遞:教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 張興慧,董愛波,王耘. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(01)
[8]流動兒童壓力應(yīng)對方式與抑郁感、社交焦慮的關(guān)系:一項追蹤研究[J]. 袁曉嬌,方曉義,劉楊,藺秀云. 心理發(fā)展與教育. 2012(03)
[9]4種類型單親家庭親子心理健康狀況分析[J]. 侯筱菲,毛富強,梁瑞華,馮秀娟,劉霞,劉宏偉,劉佩佩. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2011(06)
[10]父母教養(yǎng)與學(xué)業(yè)成就:心理因素的中介作用[J]. 郭明春,吳慶麟. 心理科學(xué). 2011(02)
本文編號:3709630
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 父母特征
1.1 父母的角色功能差異
1.2 父母的社會經(jīng)濟(jì)地位
1.3 父母的人格
1.4 父母的壓力與情緒
2 子女特征
2.1 子女的性別
2.2 子女的出生順序
3 祖輩特征:祖輩教養(yǎng)方式的代際傳遞
4 社會文化
5 總結(jié)與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]員工累積風(fēng)險與抑郁的關(guān)系:問題解決策略的調(diào)節(jié)作用[J]. 陳世民,李宗波,高樹玲. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(04)
[2]教養(yǎng)方式在特質(zhì)焦慮代際傳遞中的中介作用[J]. 孫欽晗,張志群. 中華災(zāi)害救援醫(yī)學(xué). 2019(07)
[3]個人主義上升,集體主義式微?——全球文化變遷與民眾心理變化[J]. 黃梓航,敬一鳴,喻豐,古若雷,周欣悅,張建新,蔡華儉. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(11)
[4]學(xué)前兒童教育中父親缺位及其改善[J]. 梁艷,郭玲. 學(xué)前教育研究. 2018(02)
[5]希望的代際傳遞效應(yīng):教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 王馨蕊,邢艷艷,許燕. 心理學(xué)探新. 2017(02)
[6]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對流動兒童認(rèn)知能力的影響:父母教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 張茜洋,冷露,陳紅君,方曉義,舒曾,藺秀云. 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[7]母親與子女主觀幸福感的代際傳遞:教養(yǎng)方式的中介作用[J]. 張興慧,董愛波,王耘. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(01)
[8]流動兒童壓力應(yīng)對方式與抑郁感、社交焦慮的關(guān)系:一項追蹤研究[J]. 袁曉嬌,方曉義,劉楊,藺秀云. 心理發(fā)展與教育. 2012(03)
[9]4種類型單親家庭親子心理健康狀況分析[J]. 侯筱菲,毛富強,梁瑞華,馮秀娟,劉霞,劉宏偉,劉佩佩. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2011(06)
[10]父母教養(yǎng)與學(xué)業(yè)成就:心理因素的中介作用[J]. 郭明春,吳慶麟. 心理科學(xué). 2011(02)
本文編號:3709630
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