諾爾斯成人教育思想探新
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【摘要】:諾爾斯畢生醉心于成人教育理論研究,留下了豐富的思想遺產(chǎn)。本文主要對(duì)諾爾斯成人教育思想體系中"非正式成人教育"和"自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)"兩個(gè)方面的思想作了較為系統(tǒng)的梳理,并分析了其成人教育思想的智性淵源。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所
【關(guān)鍵詞】: 諾爾斯 非正式成人教育 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) 智性淵源
【分類(lèi)號(hào)】:G720
【正文快照】: 享有“成人教育之父”美譽(yù)的馬爾科姆·諾爾斯畢生醉心于成人教育的理論研究,著述頗豐!白鳛槌扇私逃I(lǐng)域的教師、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo),……他當(dāng)之無(wú)愧地成為本世紀(jì)(20世紀(jì)———筆者注)西方成人教育理論和實(shí)踐發(fā)展歷程中的關(guān)鍵人物!盵1](P185)一在諾爾斯的成人教育思想體系中,居
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本文編號(hào):369705
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