成人高等教育與普通高等教育收入效應(yīng)比較
發(fā)布時(shí)間:2022-08-13 09:08
成人高等教育作為繼續(xù)教育體系的組成部分,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要一環(huán)。因此,如何進(jìn)行成人高等教育改革,提升成人高等教育的質(zhì)量越來越重要;谥袊C合社會(huì)調(diào)查(CGSS) 2015年的數(shù)據(jù),本文研究了成人高等教育對(duì)個(gè)人收入和職業(yè)選擇的影響。研究發(fā)現(xiàn):相比于普通?粕,成人專科生的職業(yè)性收入顯著低17%,總收入顯著低19%;相比于普通本科生,成人本科生的職業(yè)性收入顯著低20%,總收入顯著低21%;成人?茖W(xué)歷的收入劣勢是人力資本效應(yīng)的結(jié)果;而成人本科生的較低收入是信號(hào)效應(yīng)和人力資本效應(yīng)共同作用的結(jié)果,但人力資本效應(yīng)占主導(dǎo)地位。此外,成人本科生更少的進(jìn)入技術(shù)類職業(yè),而成人?粕诼殬I(yè)選擇上與普通專科無顯著差別;布朗分解結(jié)果顯示,成人教育與普通教育的收入差距絕大部分來源于職業(yè)內(nèi)部的收入差異。本研究對(duì)改進(jìn)和優(yōu)化成人高等教育改革提供了思路。
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
三、數(shù)據(jù)和描述性統(tǒng)計(jì)
四、成人高等教育的收入效應(yīng)
(一) 成人高等教育對(duì)收入的影響
(二) 人力資本效應(yīng)與信號(hào)效應(yīng)
(三) 職業(yè)選擇和布朗分解
五、結(jié)論與討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]成人教育研究的新進(jìn)展與未來趨勢[J]. 孫立新,樂傳永. 教育研究. 2015(06)
[2]國際成人教育共識(shí)與我國成人教育的改革和發(fā)展[J]. 謝國東. 教育研究. 2013(04)
[3]中國成人教育國際競爭力比較分析[J]. 陳衍,房巍,于海波. 教育研究. 2012(09)
[4]成人高等教育的工資效應(yīng)[J]. 許玲麗,馮帥章,陳小龍. 經(jīng)濟(jì)研究. 2008(12)
[5]我國成人高等教育的困境與轉(zhuǎn)型[J]. 余小波. 教育研究. 2008(12)
[6]從生成關(guān)系審視成人教育的歷史貢獻(xiàn)[J]. 桑寧霞. 教育研究. 2008(12)
[7]成人教育是推動(dòng)吉林省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力器[J]. 劉國斌,周修宇. 人口學(xué)刊. 2008(05)
[8]試論成人教育中的教學(xué)過程及管理[J]. 張肖琴. 高等教育研究. 2007(07)
[9]成人教育學(xué)科體系的邏輯起點(diǎn)[J]. 杜以德. 教育研究. 2006(10)
[10]論農(nóng)村成人教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系[J]. 王建廣,王艷霞. 經(jīng)濟(jì)問題探索. 2005(09)
本文編號(hào):3676744
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
三、數(shù)據(jù)和描述性統(tǒng)計(jì)
四、成人高等教育的收入效應(yīng)
(一) 成人高等教育對(duì)收入的影響
(二) 人力資本效應(yīng)與信號(hào)效應(yīng)
(三) 職業(yè)選擇和布朗分解
五、結(jié)論與討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]成人教育研究的新進(jìn)展與未來趨勢[J]. 孫立新,樂傳永. 教育研究. 2015(06)
[2]國際成人教育共識(shí)與我國成人教育的改革和發(fā)展[J]. 謝國東. 教育研究. 2013(04)
[3]中國成人教育國際競爭力比較分析[J]. 陳衍,房巍,于海波. 教育研究. 2012(09)
[4]成人高等教育的工資效應(yīng)[J]. 許玲麗,馮帥章,陳小龍. 經(jīng)濟(jì)研究. 2008(12)
[5]我國成人高等教育的困境與轉(zhuǎn)型[J]. 余小波. 教育研究. 2008(12)
[6]從生成關(guān)系審視成人教育的歷史貢獻(xiàn)[J]. 桑寧霞. 教育研究. 2008(12)
[7]成人教育是推動(dòng)吉林省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力器[J]. 劉國斌,周修宇. 人口學(xué)刊. 2008(05)
[8]試論成人教育中的教學(xué)過程及管理[J]. 張肖琴. 高等教育研究. 2007(07)
[9]成人教育學(xué)科體系的邏輯起點(diǎn)[J]. 杜以德. 教育研究. 2006(10)
[10]論農(nóng)村成人教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系[J]. 王建廣,王艷霞. 經(jīng)濟(jì)問題探索. 2005(09)
本文編號(hào):3676744
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