<正>2020年11月3日,教育部高教司與有關(guān)高校共同發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》,提出了新時(shí)代我國(guó)文科教育及其學(xué)術(shù)建設(shè)的新使命與新要求。在此背景下,南京特殊教育師范學(xué)院中國(guó)特殊教育博物館聯(lián)合特殊教育學(xué)院與教育科學(xué)學(xué)院,于2020年11月24日共同舉辦了"學(xué)科建設(shè)與特教史研究"高層論壇,來(lái)自北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)以及多所特殊教育學(xué)校的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行了"新文科"建設(shè)背景下特殊教育的學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展以及特殊教育的傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代使命等重要議題的研討。這是我國(guó)特殊教育歷史上首次基于學(xué)科建設(shè)而進(jìn)行的"特教史研究"專(zhuān)題論壇。 

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【文章目錄】：
一、特教史研究的學(xué)術(shù)意義與學(xué)科建設(shè)的理論增長(zhǎng)點(diǎn)
    (一)新教育史視野下的特教史研究
    (二)特殊教育學(xué)科發(fā)展的新思路與新方向
二、特殊教育的實(shí)踐創(chuàng)新與理論呼喚
    (一)高校特教專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新
    (二)特殊教育學(xué)校的融合教育實(shí)踐創(chuàng)新



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