目的提高神經(jīng)外科低年資護士應急搶救培訓效果。方法將58名神經(jīng)外科N0、N1級護士隨機分為兩組各29人。對照組進行常規(guī)培訓,觀察組在常規(guī)培訓的基礎上將疾病案例培訓內容采取參與搶救后書寫反思日記聯(lián)合案例討論法培訓。持續(xù)培訓4個月后評價效果。結果觀察組和對照組參加基礎生命支持考核分別為26人、28人,觀察組成績顯著優(yōu)于對照組（P <0. 01）;參與迷你臨床演練評分觀察組和對照組分別為21人、19人,身體評估、臨床判斷能力、咨詢建議溝通能力、組織能力和效率、總體臨床能力5個方面得分顯著高于對照組（均P <0. 01）。結論反思日記聯(lián)合案例法用于神經(jīng)外科低年資護士培訓較常規(guī)方法更能有效提高其應急搶救綜合能力。 

【文章來源】：護理學雜志. 2019,34(03)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 培訓方法
            1.2.1. 1 建立培訓管理團隊
            1.2.1. 2 制訂搶救反思日記和案例討論表
            1.2.1. 3 實施反思日記聯(lián)合案例討論法培訓
        1.2.2 評價方法
        1.2.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組完成研究情況及基礎生命支持操作考核成績比較
    2.2 兩組mini-CEX評分比較見表3。
3 討論
    3.1 搶救能力方面
    3.2 評估、判斷能力方面
    3.3 咨詢建議溝通能力、組織能力和效率方面
4 小結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]反思學習法在專科護理實習生臨床實踐中的應用[J]. 陸曉華,田萍,楊榮,朱暉.  護士進修雜志. 2013(01)
[2]護理本科生反思日記的質性研究[J]. 王艷,李小平.  護理學雜志. 2008(01)
[3]臨床低年資護士規(guī)范化培訓需求調查[J]. 夏玲,陳家琴.  護理學雜志. 2007(02)

碩士論文
[1]護理迷你臨床演練評估量表在本科護生臨床實習教學中的應用研究[D]. 郭中獻.大連醫(yī)科大學 2017



本文編號：3638670