目的探討混合式教學(xué)在新入職護(hù)士理論培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法以2018年參與新入職護(hù)士培訓(xùn)的65名新入職護(hù)士為試驗(yàn)組,理論培訓(xùn)采用基于"雨課堂"的混合式教學(xué)方法,并采用自主學(xué)習(xí)能力評(píng)定量表和培訓(xùn)滿意度問卷對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,并與2017年進(jìn)行培訓(xùn)的62名新入職護(hù)士進(jìn)行比較。結(jié)果 2018年新入職護(hù)士理論考核成績(jī)、自主學(xué)習(xí)能力優(yōu)于2017年新入職護(hù)士,2018年新入職護(hù)士培訓(xùn)滿意度高于2017年新入職護(hù)士,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論混合式教學(xué)可提高新入職護(hù)士的學(xué)習(xí)成績(jī)、自主學(xué)習(xí)能力及培訓(xùn)滿意度,在新入職護(hù)士培訓(xùn)中可進(jìn)一步推廣應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：中華護(hù)理教育. 2019,16(10)CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象
2 研究方法
    2.1 試驗(yàn)組教學(xué)方法
        2.1.1 前期“雨課堂”教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
        2.1.2 教學(xué)實(shí)施過程
            2.1.2. 1 創(chuàng)建課程和班級(jí)
            2.1.2. 2 混合式教學(xué)
    2.2 對(duì)照組教學(xué)方法
    2.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
    2.4 資料收集與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
3 結(jié)果
    3.1 兩組新入職護(hù)士理論考核成績(jī)比較
    3.2 兩組新入職護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力得分比較
    3.3 兩組新入職護(hù)士培訓(xùn)滿意度比較
4 討論
    4.1 提升新入職護(hù)士理論知識(shí)水平
    4.2 提高新入職護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力
    4.3 提高新入職護(hù)士對(duì)培訓(xùn)的滿意度
5 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“雨課堂”的混合式教學(xué)在《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐慧文,胡藝,邱爽,孟方.  中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文). 2018(09)
[2]基于雨課堂的全程混合式教學(xué)在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李鵬,李鎮(zhèn)麟,易淑明,陳玲.  護(hù)理學(xué)雜志. 2018(16)
[3]基于SPOC+雨課堂的軍�；旌鲜浇虒W(xué)模式探究[J]. 陳靜靜,王金全,黃克峰,徐才華.  科教文匯(中旬刊). 2018(03)
[4]基于“雨課堂”的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的實(shí)踐與思考[J]. 鄧娟,吳菁,崔靜,皋文君,葉旭春.  護(hù)士進(jìn)修雜志. 2018(02)
[5]混合式教學(xué)在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 馬麗麗,李春香,楊惠敏.  中華護(hù)理教育. 2018(01)
[6]基于MOOC與雨課堂的混合式教學(xué)初探——以“生活英語(yǔ)聽說(shuō)”MOOC與雨課堂的教學(xué)實(shí)踐為例[J]. 楊芳,張歡瑞,張文霞.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(05)
[7]新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)施與思考[J]. 熊芳芳,肖明朝,趙慶華,韓涵.  護(hù)理管理雜志. 2016(10)
[8]國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱(試行)》的通知[J].   中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)公報(bào). 2016(01)
[9]試論形成性評(píng)價(jià)在高校教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 姚蘭芝.  江蘇高教. 2012(02)
[10]中文版自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)評(píng)定量表的信度與效度[J]. 沈王琴,胡雁.  中華護(hù)理雜志. 2011(12)



本文編號(hào)：3592989