目的探討職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合分層培訓(xùn)模式在臨床研究護(hù)士（clinical research nurse,CRN）管理中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)。方法將山西省8所三級(jí)甲等醫(yī)院的100名CRN隨機(jī)分為干預(yù)組和常規(guī)組,兩組均參與所屬藥物研究機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和會(huì)議。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上增加了為期10個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與分層培訓(xùn)相結(jié)合的管理。在干預(yù)前、后,采用職業(yè)生涯狀況調(diào)查表對(duì)兩組CRN的職業(yè)生涯狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果干預(yù)前兩組CRN職業(yè)生涯評(píng)價(jià)總得分分別是（66.64±12.71）分和（66.68±12.88）分,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。干預(yù)后干預(yù)組職業(yè)生涯評(píng)價(jià)得分[（79.94±12.26）分],明顯高于干預(yù)前,亦高于常規(guī)組[（67.12±12.66）分],差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P<0.05）。干預(yù)組干預(yù)后低、高年資層CRN職業(yè)生涯評(píng)價(jià)得分高于中年資層（P<0.05）。結(jié)論職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合分層培訓(xùn)模式在CRN管理中可起到積極促進(jìn)作用。尤其對(duì)低、高年資層CRN職業(yè)生涯狀況影響更為顯著。 

【文章來(lái)源】：中華醫(yī)院管理雜志. 2020,36(11)北大核心CSCD

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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