分科學(xué)習(xí)不能提高孩子解決問題能力
發(fā)布時間:2021-12-18 06:44
<正>在進行入學(xué)準備時,?吹郊议L忙著給孩子報各種補習(xí)班:學(xué)拼音識漢字,學(xué)數(shù)學(xué)練英語。但這些入學(xué)準備真的對孩子未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展有利嗎?國內(nèi)外教育界對于培養(yǎng)人才核心素養(yǎng)的論述中,無一不強調(diào)"學(xué)會學(xué)習(xí)",即強調(diào)兒童學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)過程的重要性,強調(diào)兒童終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。樂于學(xué)習(xí)、勤于反思、善于創(chuàng)造,正是回歸了兒童學(xué)習(xí)的本質(zhì)——愛學(xué)習(xí)并不斷提高積極主動解決生活中遇到的問題的能力。
【文章來源】: 上海教育科研. 2019(09)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
本文編號:3541848
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