兒童氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的個體特征,與兒童發(fā)展的各個方面都有密切的聯(lián)系。語言作為人類賴以交流的工具,在兒童心理發(fā)展中占有重要的地位。閱讀是促進兒童語言發(fā)展的重要途徑。父母的教養(yǎng)方式在兒童的氣質(zhì)與語言發(fā)展之間具有一定的調(diào)節(jié)作用。兒童氣質(zhì)是影響兒童語言發(fā)展的內(nèi)部因素之一。家庭是兒童早期最重要的活動場所,也是兒童語言能力發(fā)展最重要的外部因素,兒童氣質(zhì)與家庭教養(yǎng)方式之間關系密切。 

【文章來源】：新世紀圖書館. 2019,(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 兒童氣質(zhì)概述
    1.1 兒童氣質(zhì)的定義
    1.2 兒童氣質(zhì)的類型
2 兒童氣質(zhì)與家庭
3 兒童氣質(zhì)與親子閱讀


【參考文獻】：
期刊論文
[1]不同閱讀方式對5-6歲幼兒閱讀效果的影響比較[J]. 韓映虹,梁霄,梁慧娟.  學前教育研究. 2010(09)
[2]兒童氣質(zhì)和父母教養(yǎng)方式與其陌生環(huán)境中語言表達水平[J]. 劉志軍,王海梅,孫玲,陰軍莉,賈秀珍.  心理發(fā)展與教育. 2005(01)

碩士論文
[1]父母參與和大班幼兒社會適應的關系研究[D]. 汪芳.上海師范大學 2017



本文編號：3529438