基于知識圖譜的職業(yè)能力達成度可視化評測系統(tǒng)通過職業(yè)查詢、職業(yè)興趣探索、基本職業(yè)能力診斷、專業(yè)職業(yè)能力診斷、能力養(yǎng)成計劃、診斷咨詢服務(wù)及檔案紀錄,提供個人對不同職業(yè)規(guī)劃類型的興趣強弱測試、基本職業(yè)能力與專業(yè)職業(yè)能力診斷測試,通過自我職業(yè)能力評價,協(xié)助了解個人能力強弱。利用知識圖譜半監(jiān)督的方式對學(xué)生職業(yè)能力進行關(guān)系抽取,通過深度學(xué)習(xí)的方式不斷迭代抽取越來越多的職業(yè)能力評價實例,形成用于評價教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中職業(yè)能力達成度的各類診斷量表,構(gòu)建代表學(xué)生職業(yè)能力綜合評價的知識圖譜,并在系統(tǒng)中以可視化的方式展示出來。此系統(tǒng)既可用于學(xué)校了解人才培養(yǎng)過程質(zhì)量,形成下一階段人才培養(yǎng)工作目標(biāo),又可用于人才培養(yǎng)對象了解自身與職業(yè)崗位需求的差距以及改進方法。 

【文章來源】：廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,14(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

基于知識圖譜的職業(yè)能力達成度可視化評測系統(tǒng)職業(yè)興趣量表的CC量尺求出之得分狀況與雷達圖

基于知識圖譜的職業(yè)能力達成度可視化評測系統(tǒng)的H量尺所對應(yīng)的六角形模式關(guān)系（N=672)

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3522242