學(xué)習(xí)站點(diǎn)是高校履行高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等社會(huì)責(zé)任的重要輔助機(jī)構(gòu),在多年的發(fā)展中,高校對(duì)學(xué)習(xí)站點(diǎn)的設(shè)置與管理已建立了完備的制度監(jiān)控體系,但仍在專業(yè)特色站點(diǎn)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控、教學(xué)管理的信息化建設(shè)等方面存在一定的問題,需要采取有針對(duì)性的措施加以改進(jìn),以推動(dòng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的健康持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：繼續(xù)教育研究. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)站點(diǎn)設(shè)置與管理的困境
    (一)學(xué)習(xí)站點(diǎn)缺乏專業(yè)行業(yè)特色,撤點(diǎn)調(diào)整保障機(jī)制有待健全
        1.站點(diǎn)的設(shè)置缺乏專業(yè)行業(yè)特色。
        2.學(xué)習(xí)站點(diǎn)的發(fā)展管理水平參差不齊,撤點(diǎn)調(diào)整保障機(jī)制有待健全。
    (二)學(xué)習(xí)站點(diǎn)師資配置比例有待加強(qiáng),課程考核標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步統(tǒng)一
        1.高校師資配置有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
        2.課程考核標(biāo)準(zhǔn)有待統(tǒng)一。
    (三)教學(xué)及管理的信息化、智能化水平有待進(jìn)一步提升
二、完善學(xué)習(xí)站點(diǎn)設(shè)置與管理的對(duì)策
    (一)堅(jiān)持需求導(dǎo)向,合理設(shè)置學(xué)習(xí)站點(diǎn),完善治理體系
    (二)構(gòu)建完善的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量
    (三)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,推動(dòng)信息技術(shù)與教育的深度融合



本文編號(hào)：3497572