<正>職稱制度是我國人才管理服務(wù)的一項(xiàng)重要制度,關(guān)系到廣大專業(yè)技術(shù)人才的切身利益。這一制度經(jīng)歷了職務(wù)等級制、學(xué)銜制、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制、職稱評審四個(gè)階段。為了更好地適應(yīng)新形勢發(fā)展,黨中央、國務(wù)院于2016底啟動(dòng)了新一輪的深化改革。廣東作為改革開放的前沿陣地,2017年出臺實(shí)施了職稱制度改革實(shí)施意見,以放權(quán)松綁為核心,聚焦標(biāo)準(zhǔn)、方式、放權(quán)、監(jiān)管等多維度改革創(chuàng)新。截至2018年底,全省專業(yè)技術(shù)人才609萬人,每年新增30多萬人,其中高級職稱近3萬人。全省設(shè)立職稱評審單位1600多個(gè),每年參加職稱評審的專家近3萬人。廣東的 

【文章來源】：中國行政管理. 2020,(03)北大核心CSSCI

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【文章目錄】：
一、聚焦優(yōu)化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮人才評價(jià)科學(xué)化的導(dǎo)向作用
    （一）突出以德為先。
    （二）突出創(chuàng)新能力。
    （三）突出工作業(yè)績。
二、聚焦分類評價(jià)，構(gòu)建有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的評價(jià)機(jī)制
    （一）推進(jìn)職稱系列分類改革。
    （二）構(gòu)建職稱評價(jià)“綠色通道”。
    （三）支持基層一線專技人才職稱評價(jià)。
三、聚焦簡政放權(quán)，激發(fā)用人主體評價(jià)積極性
    （一）向具備條件的事業(yè)單位下放評審權(quán)，激發(fā)用人單位和人才的活力。
    （二）向企業(yè)下放職稱評審權(quán)，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)創(chuàng)新。
    （三）向社會組織轉(zhuǎn)移職稱評審事務(wù)，積極發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢和行業(yè)優(yōu)勢。
四、聚焦服務(wù)管理，為深化職稱制度改革提供重要保障
    （一）完善機(jī)制。
    （二）優(yōu)化服務(wù)。
    （三）加強(qiáng)監(jiān)管。
    （四）加強(qiáng)評價(jià)使用銜接。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]衛(wèi)生系列高級職稱自主評審初探與思考[J]. 譚利斌,李勇.  新中醫(yī). 2021(15)
[2]衛(wèi)生系列高級職稱自主評審的實(shí)踐與思考——以寧夏回族自治區(qū)人民醫(yī)院為例[J]. 孫瑋,殷凡非,王建華,李軍紅,李福軍,張彥杰.  現(xiàn)代醫(yī)院. 2020(12)
[3]中小學(xué)教師對職稱評審專業(yè)性、公平性與激勵(lì)性的體驗(yàn)——基于西部Q省H縣的調(diào)研[J]. 王國明.  教師發(fā)展研究. 2020(04)

博士論文
[1]新生代員工工作意義缺失的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及對自主性動(dòng)機(jī)影響研究[D]. 魏偉.廣東工業(yè)大學(xué) 2020



本文編號：3480460