發(fā)布時(shí)間：2021-10-09 16:30

　　父母給幼兒最好的愛(ài)就是陪伴,當(dāng)代父母面臨著生活高成本和高壓力的大環(huán)境,親子陪伴時(shí)間不足問(wèn)題日益突出。知名辯論節(jié)目《奇葩說(shuō)》甚至提出“父親陪伴不夠該不該取消他的父親稱號(hào)呢?”這一辯題,辯題雖然看起來(lái)荒誕搞笑,但其背后卻透視著不可否定的事實(shí)——“父親缺位”現(xiàn)象引起的沖突日漸明顯,“父愛(ài)缺乏綜合癥”在兒童中間悄無(wú)聲息的蔓延。當(dāng)前社會(huì)“兒童失語(yǔ)”現(xiàn)象嚴(yán)重,若要探求真正的父親陪伴質(zhì)量,“蹲下來(lái)用孩子的眼睛看世界”便是重中之重。基于此,本研究力圖懸置成人視角,呼喚兒童的一百種語(yǔ)言,探尋兒童視角下的父親陪伴。本研究選取哈爾濱市S園某大班30名幼兒作為研究對(duì)象,通過(guò)馬賽克方法多角度收集兒童視角下父親陪伴的相關(guān)材料,而后將原始材料轉(zhuǎn)錄為word文檔導(dǎo)入NVivo11質(zhì)性分析軟件,通過(guò)自由節(jié)點(diǎn)、樹(shù)狀節(jié)點(diǎn)和核心類屬的建立,得出兒童視角下父親陪伴的六個(gè)維度:爸爸的“愛(ài)好”、陪伴行為、陪伴時(shí)間、陪伴情感及陪伴期待。之后對(duì)研究結(jié)果呈現(xiàn)的三個(gè)突出問(wèn)題進(jìn)行深入分析,即“幼兒關(guān)注什么”、“幼兒認(rèn)同什么”、“父親的陪伴中缺失什么”,最后研究者呼吁父親應(yīng)該關(guān)注過(guò)程,提供幼兒需要的陪伴;立足現(xiàn)實(shí),增加陪伴的認(rèn)同感;補(bǔ)齊短板,... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究緣起
        (一)基于兒童權(quán)利
        (二)基于現(xiàn)實(shí)需求
        (三)基于研究興趣
    二、研究目的及意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    三、概念界定
        (一)兒童視角
        (二)父親陪伴
    四、文獻(xiàn)綜述
        (一)關(guān)于兒童視角的研究
        (二)關(guān)于兒童的父親的研究
        (三)關(guān)于兒童父親陪伴的研究
        (四)對(duì)已有研究的述評(píng)
第二章 研究設(shè)計(jì)
    一、研究對(duì)象
    二、研究方法
    三、研究實(shí)施
        (一)實(shí)施預(yù)測(cè)
        (二)研究倫理
        (三)馬賽克方法的實(shí)踐
        (四)資料收集整理和分析
第三章 研究結(jié)果與分析
    一、爸爸的“愛(ài)好”:爸爸喜歡做什么
        (一)愛(ài)玩電子產(chǎn)品
        (二)愛(ài)工作
        (三)其他“愛(ài)好”
    二、陪伴行為:爸爸陪我做過(guò)什么
        (一)陪我玩
        (二)陪我運(yùn)動(dòng)
        (三)陪我看電子產(chǎn)品
        (四)陪我學(xué)習(xí)
        (五)其他陪伴行為
    三、陪伴時(shí)間:爸爸能陪我多久
        (一)誰(shuí)陪我
        (二)爸爸陪我多久
        (三)什么時(shí)候爸爸陪我
    四、陪伴情感:陪伴時(shí)我的心情
    五、陪伴期待:希望爸爸陪我做什么
        (一)期待爸爸陪我做什么
        (二)不喜歡爸爸陪我做什么
第四章 討論與建議
    一、討論
        (一)幼兒關(guān)注什么
        (二)幼兒認(rèn)同什么
        (三)父親的陪伴中缺失什么
    二、建議
        (一)關(guān)注過(guò)程,提供幼兒需要的陪伴
        (二)立足現(xiàn)實(shí),增加陪伴的認(rèn)同感
        (三)補(bǔ)齊短板,關(guān)注陪伴的缺失點(diǎn)
第五章 研究反思與展望
    一、研究反思
    二、研究展望
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
附錄
致謝



本文編號(hào)：3426729