本文關(guān)鍵詞：終身教育視野下高校成人教育發(fā)展的若干思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：終身教育體系的構(gòu)建已成為國內(nèi)外社會教育改革和發(fā)展的目標(biāo)。洞悉終身教育與成人教育之間的關(guān)系可知,成人教育是完成該目標(biāo)的一種重要手段。只有依靠終身教育的思想,才能找到成人教育發(fā)展的途徑。尤其要以終身教育的理念來指導(dǎo)高校成人教育事業(yè)的發(fā)展,為高校開創(chuàng)成人教育新局面努力。
【作者單位】： 集美大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 高校 成人教育
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃青年項目“社區(qū)為本:多維風(fēng)險視角下的社會工作治理機制研究”(11YJC840008) 集美大學(xué)教育教學(xué)改革課題“關(guān)于高等教育自學(xué)考試引入過程性考核的探討”
【分類號】：G720
【正文快照】： 終身教育這一術(shù)語是由法國學(xué)者保羅·朗格朗于1965年首次提出,80年代初傳入我國。它認為教育應(yīng)貫穿一個人生命的全過程,包括教育體系的各個階段、各個方面和各種方式,是連續(xù)而系統(tǒng)的,強調(diào)學(xué)習(xí)和教育是貫穿人全部生命歷程的活動[1]。成人教育是終身教育有機組成部分中的重要環(huán)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉曉峰;;終身教育理念對成人繼續(xù)教育的啟示[J];成人教育;2011年01期

2 陳聯(lián);;終身教育理念下成人高等教育的轉(zhuǎn)型[J];高教探索;2011年01期

3 李德娟;;從終身教育理念看中國繼續(xù)教育的發(fā)展[J];繼續(xù)教育;2009年09期

4 呂S，

本文編號：340790