目的評價PCMC教學(xué)法在中醫(yī)院校普通外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的教學(xué)效果,探索中醫(yī)院校普通外科規(guī)培教學(xué)的新思路。方法選取參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡稱為"規(guī)培"）的住院醫(yī)師作為研究對象,共60人,隨機分為對照組與試驗組,每組30人。對照組采用臨床傳統(tǒng)教學(xué)方法（以查房為主的教學(xué)方式）,試驗組采用PCMC教學(xué)方法,經(jīng)過1個月的規(guī)培后,在出科考核中,對所有醫(yī)師的理論知識成績、臨床操作成績以及在普通外科規(guī)培中的滿意度問卷調(diào)查結(jié)果進行分析和評價。結(jié)果在中醫(yī)院校普通外科的規(guī)培中,PCMC教學(xué)法比傳統(tǒng)教學(xué)法更能提高住院醫(yī)師的理論知識、臨床操作水平等綜合能力,并且能獲得更好的滿意度。結(jié)論在普通外科的規(guī)培中,PCMC教學(xué)法比傳統(tǒng)教學(xué)法有著更顯著的教學(xué)效果,值得在中醫(yī)院校的規(guī)培中推廣。 

【文章來源】：中國老年保健醫(yī)學(xué). 2020,18(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1.資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 研究方法
        1.2.1 對照組:
        1.2.2 試驗組:
2.教學(xué)質(zhì)量評估
    2.1 臨床能力考核
    2.2 教學(xué)滿意度問卷調(diào)查
    2.3 統(tǒng)計學(xué)方法
3.結(jié)果
    3.1 考核成績(理論+臨床實踐)
    3.2 問卷評價
4.討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3404370