OECD重塑成人教育
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【摘要】:90年代以來,成人教育再次成為經(jīng)濟合作與發(fā)展組織及其成員國教育領域中的關(guān)注重點。本文探討了經(jīng)合組織重新重視成人教育的原因及其成員國成人教育發(fā)展的現(xiàn)狀和面對的問題,以及經(jīng)合組織成員國在促進成人教育發(fā)展中采取的措施和創(chuàng)新。
【作者單位】: 上海師范大學教育科學學院
【關(guān)鍵詞】: 成人教育 經(jīng)濟合作與發(fā)展組織
【基金】:教育部“十五”人文社會科學基金項目《關(guān)于大中型城市社區(qū)教育發(fā)展與學習型城市建設的國際比較》的中期成果。
【分類號】:G729.1
【正文快照】: 成人教育雖然從19世紀就開始在歐洲各國出現(xiàn),20世紀60年代又受到終身教育等理念的有力支持,然而,成人教育一直未能受到各國政府和社會的應有重視,難以在各國教育體制中占據(jù)重要位置。1996年經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)為改善成人教育,在德國漢堡召開成員國政府首腦和教育部長會
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本文關(guān)鍵詞:OECD重塑成人教育,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:338457
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