社區(qū)學校在量的擴張的同時面臨著質的提升矛盾,如何促進社區(qū)學校邁向優(yōu)質是社區(qū)教育發(fā)展的重要議題。本文基于優(yōu)質學校的概念與內(nèi)涵、社區(qū)學校的概念和特征,結合社區(qū)學校實踐探索,對優(yōu)質社區(qū)學校的內(nèi)涵進行了剖析,并提出構建社區(qū)學校發(fā)展生態(tài)圈、推進內(nèi)部治理、深化內(nèi)涵建設、加強理論研究的對策建議,以促進優(yōu)質社區(qū)學校培育。 

【文章來源】：當代繼續(xù)教育. 2020,38(06)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、優(yōu)質學校的概念與內(nèi)涵
二、社區(qū)學校的概念與特征剖析
    1.社區(qū)學校的概念
    2.社區(qū)學校的特征
        ①開放性:
        ②公益性:
        ③社會性:
        ④教育性:
        ⑤服務目的雙重性:
        ⑥職能雙重性:
三、促進社區(qū)學校發(fā)展的實踐探索
四、優(yōu)質社區(qū)學校的發(fā)展內(nèi)涵
    1.優(yōu)質社區(qū)學校是多元發(fā)展的學校
    2.優(yōu)質社區(qū)學校踐行“以人為本”的理念
    3.優(yōu)質社區(qū)學校注重與社區(qū)緊密互動
    4.優(yōu)質社區(qū)學校重視特色發(fā)展和品牌生成
    5.優(yōu)質社區(qū)學校積極承擔區(qū)域學習指導的使命
    6.優(yōu)質社區(qū)學校是動態(tài)發(fā)展的過程
五、優(yōu)質社區(qū)學校構建的發(fā)展策略
    1.構建社區(qū)學校發(fā)展生態(tài)圈
    2.推進內(nèi)部治理,提升學校管理效能
    3.深化內(nèi)涵建設,推動社區(qū)學校能級增長
    4.加強理論研究,指引社區(qū)學校發(fā)展方向


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3379637