治理體系創(chuàng)新的關(guān)鍵是參與公共服務(wù)的各主體之間要突破原有關(guān)系瓶頸,形成一種需求導(dǎo)向、共同參與、協(xié)同發(fā)展、靈活高效的"新型關(guān)系"。學(xué)習(xí)型社會建設(shè)同樣面臨"新型關(guān)系"的建構(gòu),通過分析學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的研究進(jìn)展和實(shí)踐特質(zhì),引導(dǎo)治理體系的系統(tǒng)創(chuàng)新,才能豐富各主體積極參與學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的路徑,形成更多具有親和力的終身教育與學(xué)習(xí)服務(wù)形態(tài),真正滿足人民群眾多元學(xué)習(xí)的需求。 

【文章來源】：成人教育. 2019,39(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、基于治理體系創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)路徑的研究進(jìn)展
    1.建設(shè)路徑的源起:學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)涵研究
    2.建設(shè)路徑的辨識:學(xué)習(xí)型社會的特征研究
    3.建設(shè)路徑的梳理:學(xué)習(xí)型社會的載體研究
    4.建設(shè)路徑的評價:學(xué)習(xí)型社會的監(jiān)測研究
二、基于治理體系創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)路徑的實(shí)踐特質(zhì)
    1.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平?jīng)Q定了建設(shè)能力
    2.法律制度政府政策明晰了具體措施
    3.社會各界積極行動鞏固了建設(shè)成效
三、基于治理體系創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)路徑的系統(tǒng)創(chuàng)新
    1.明確政府職責(zé):持續(xù)深化終身教育的意愿和行動
    2.完善教育體系:持續(xù)優(yōu)化終身學(xué)習(xí)的資源和條件
    3.鞏固服務(wù)陣地:加快推進(jìn)社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型和發(fā)展
    4.培育社區(qū)治理:持續(xù)激活終身學(xué)習(xí)的組織和細(xì)胞


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3377607