目的:了解廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的實施現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)制度運行存在的問題,有針對性地提出建議。方法:通過問卷調(diào)查,獲取住培學(xué)員滿意度相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果:廣東省住培學(xué)員滿意度最低為"薪酬待遇";在臨床能力提高的自我評價中,除"醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用能力"外,其他能力提高率均大于50%;"沒有歸屬感"是住培工作最主要的問題,"增加住培學(xué)員人文關(guān)懷"是呼聲最高的建議。結(jié)論:應(yīng)提高住培工作重視度,建立健全激勵機制;提高住培學(xué)員薪酬待遇的滿意度;重視醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用能力的培養(yǎng),均衡臨床各項能力的提升;增加人文關(guān)懷,強化住培學(xué)員歸屬感;加強品牌建設(shè),提升醫(yī)院聲譽。 

【文章來源】：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究. 2019,36(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 調(diào)查對象基本信息
    2.2 總體滿意度評價
    2.3 臨床能力提高程度自我評價
    2.4 住培工作存在的問題及建議
    2.5 選擇培訓(xùn)基地和專業(yè)的影響因素
3 討論及建議
    3.1 提高住培工作重視度, 完善住培學(xué)員評價考核機制, 建立健全帶教老師激勵機制
    3.2 提高薪酬待遇, 提升住培學(xué)員總體滿意度
    3.3 重視醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用能力的培養(yǎng), 均衡臨床各項能力的提升
    3.4 增加人文關(guān)懷, 強化住培學(xué)員歸屬感
    3.5 加強品牌建設(shè), 提升醫(yī)院聲譽, 增強對優(yōu)秀學(xué)員的吸引力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化企業(yè)知識型員工激勵機制研究[J]. 陳丹.  企業(yè)改革與管理. 2018(04)
[2]廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 孫加強,黃鳳茜,申玉杰.  醫(yī)學(xué)與社會. 2016(05)
[3]提高中醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師歸屬感之我見[J]. 王玉濤.  北京中醫(yī)藥. 2015(11)
[4]廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施現(xiàn)狀、問題及對策[J]. 朱海珊,王曉曼.  中國衛(wèi)生政策研究. 2014(08)



本文編號：3359646