家庭關(guān)系不良兒童是一類受家庭婚姻狀態(tài)、成員關(guān)系以及父母養(yǎng)育方式影響較深的兒童,主要包括單親家庭兒童、婚姻沖突家庭兒童和重組家庭兒童。本文在總結(jié)近十年國外家庭關(guān)系不良兒童早期教育干預(yù)主要文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,通過梳理、歸納和評述早期教育干預(yù)主體、干預(yù)內(nèi)容、干預(yù)方式和干預(yù)保障的主要論點,提出了我國深入開展早期教育干預(yù)研究工作的具體建議,包括多學(xué)科的視角拓展、精細(xì)化的內(nèi)容建構(gòu)以及混合式的方法應(yīng)用等。 

【文章來源】：教育科學(xué). 2019,35(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、家庭關(guān)系不良兒童早期發(fā)展的問題表征
    (一) 家庭關(guān)系不良兒童的生存問題表征
    (二) 家庭關(guān)系不良兒童的發(fā)展問題表征
二、家庭關(guān)系不良兒童早期教育的干預(yù)結(jié)構(gòu)
    (一) 早期教育的干預(yù)主體
    (二) 早期教育的干預(yù)內(nèi)容
    (三) 早期教育的干預(yù)方式
    (四) 早期教育的干預(yù)保障
三、對我國早期教育干預(yù)研究與實踐的啟示
    (一) 加大多學(xué)科研究的視角拓展
    (二) 推進(jìn)精細(xì)化研究的內(nèi)容建構(gòu)
    (三) 強(qiáng)化混合式研究的方法應(yīng)用



本文編號：3343737