繼續(xù)職業(yè)教育與培訓(xùn)是歐盟就業(yè)政策的關(guān)鍵,特別是加強(qiáng)勞動力供應(yīng)以及改善就業(yè)機(jī)會。因此,歐盟呼吁成員國與社會合作伙伴,教育與培訓(xùn)提供者,企業(yè)及其他利益相關(guān)者合作,為人力資源提供整個職業(yè)生涯中勞動力市場所需要的知識與技能,并采取一系列措施增加成年人對繼續(xù)教育與培訓(xùn)的參與。為了更好地測量與評估成員國企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)績效,歐盟開發(fā)并運(yùn)用企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)績效框架收集數(shù)據(jù),以更好地服務(wù)各國政策制定與培訓(xùn)實踐。我國在企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)績效測量與評估方面剛剛起步,亟需一套完整、科學(xué)、系統(tǒng)的量化框架來收集數(shù)據(jù),并為政策制定提供數(shù)據(jù)支撐。 

【文章來源】：職教論壇. 2019,(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

企業(yè)培訓(xùn)提供率（2015年與2010年）

3.績效變化規(guī)律。綜合歐盟成員國整體情況而言，企業(yè)規(guī)模對企業(yè)培訓(xùn)提供率的影響至關(guān)重要，然而鑒于各國國情文化差異，部分國家的企業(yè)規(guī)模之間的差距比其他國家小得多。這使得無法直觀比較不同國家企業(yè)規(guī)模對企業(yè)培訓(xùn)提供率的影響。在此，引入兩個度量標(biāo)準(zhǔn)：絕對績效差距與相對績效差距。絕對績效差距被定義為大型企業(yè)和小型企業(yè)的指標(biāo)值之間的絕對差異。相對績效差距是指大型企業(yè)與小型企業(yè)的絕對差距與指標(biāo)值之間比例，表示大型企業(yè)與小型企業(yè)相對價值。根據(jù)絕對績效差距與相對績效差距兩個度量標(biāo)準(zhǔn)，可以得知：對于大多數(shù)國家而言，小型企業(yè)和大型企業(yè)之間的絕對績效差距和相對績效差距都隨著時間的推移而縮小。就歐盟平均水平而言，絕對績效差距從2010年的31個百分點(diǎn)下降到2015年的26個百分點(diǎn)，相對績效差距從2010年的50%下降到2015年的38%。然而，部分國家，如丹麥、克羅地亞、塞浦路斯、匈牙利和斯洛伐克的情況正好相反，這些國家的絕對績效差距和相對績效差距都隨時間而增大。（二）員工培訓(xùn)參與率

3.績效變化規(guī)律。2010-2015年間，小型企業(yè)和大型企業(yè)培訓(xùn)提供率的績效差距有所下降，然而員工培訓(xùn)參與率變化趨勢不一。在歐盟28國的平均水平上，絕對差距從2010年的21%下降到2015年的18%，而相對差距從2010年的84%下降到2015年的59%。其中，歐盟11個成員國，小型企業(yè)和大型企業(yè)之間的絕對績效差距和相對績效差距都隨著時間的推移而縮小。而9個成員國，如丹麥、希臘、西班牙、法國、克羅地亞等，則沒有觀察到這種趨勢，這些國家的大型企業(yè)和小型企業(yè)員工培訓(xùn)參與率的絕對績效差距和相對績效差距隨時間推移而擴(kuò)大。另外，5個成員國的大型企業(yè)與小型企業(yè)之間絕對績效差距日益擴(kuò)大，而相對績效差距逐漸縮小，這在一定程度上表明小型企業(yè)與大型企業(yè)的員工培訓(xùn)參與率逐步接近。（三）培訓(xùn)強(qiáng)度


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