家長的教育奠基孩子的身心發(fā)展并影響學(xué)校教育目的的達(dá)成。但已有研究大多只關(guān)注了家庭教養(yǎng)方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化氛圍等顯性因素,而對家長教育認(rèn)知這類隱性因素少有研究。本研究在自編問卷的基礎(chǔ)上,對江蘇省20所小學(xué)791位家長進(jìn)行調(diào)查,探查家長教育認(rèn)知現(xiàn)狀,驗(yàn)證了自編《小學(xué)生家長教育認(rèn)知調(diào)查》問卷結(jié)構(gòu)的合理性與信效度。研究發(fā)現(xiàn),小學(xué)生家長的教育認(rèn)知總體上處于一種較為矛盾、失衡的狀態(tài),各維度間存在沖突或脫節(jié),缺乏應(yīng)有的有機(jī)關(guān)聯(lián)與整體心理邏輯。小學(xué)生家長的教育認(rèn)知比較傳統(tǒng)、守舊,對新的教育思潮缺乏敏感與認(rèn)同。不和諧的教育認(rèn)知是導(dǎo)致家長教育焦慮的心理根源。小學(xué)生家長教育認(rèn)知各維度在不同人口學(xué)變量上,隱含著一種相似或共同的趨勢。對小學(xué)生家長教育認(rèn)知影響因素的分析,我們應(yīng)綜合考慮多種因素的綜合作用,做整體、辯證的思考,切勿簡單結(jié)論。 

【文章來源】：全球教育展望. 2019,48(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：14 頁

【文章目錄】：
一、 問題提出
二、 理論框架
    (一) 文獻(xiàn)綜述
        1. 國外關(guān)于家長教育認(rèn)知的研究
        2. 國內(nèi)關(guān)于家長教育認(rèn)知的研究
    (二) 概念界定
    (三) 研究構(gòu)想
三、 數(shù)據(jù)來源
    (一) 問卷編制
    (二) 調(diào)查對象
四、 研究結(jié)果
    (一) 問卷信效度檢驗(yàn)
    (二) 小學(xué)生家長教育認(rèn)知總體狀況
    (三) 小學(xué)生家長教育認(rèn)知各維度差異比較
    (四) 小學(xué)生家長對學(xué)校教育的具體需求現(xiàn)狀結(jié)果
五、 討論
    (一) 問卷的結(jié)構(gòu)與信效度
    (二) 家長教育認(rèn)知整體狀況分析
        1. 家長教育認(rèn)知的四個(gè)維度處于矛盾和失衡狀態(tài)
        2. 家長對學(xué)校教育的認(rèn)知比較傳統(tǒng)、陳舊,對新的教育思潮缺乏敏感
    (三) 小學(xué)生家長教育認(rèn)知的影響因素分析
        1. 蘇南、蘇北地區(qū)小學(xué)生家長的教育認(rèn)知
        2. 不同性別小學(xué)生家長的教育認(rèn)知
        3. 不同年齡段小學(xué)生家長的教育認(rèn)知
        4. 不同學(xué)歷小學(xué)生家長的教育認(rèn)知
        5. 不同收入小學(xué)生家長的教育認(rèn)知
        6. 孩子是否獨(dú)生子女家長的教育認(rèn)知
六、 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地位下降回避還是學(xué)歷下降回避——教育不平等生成機(jī)制再探討（1978-2006）[J]. 侯利明.  社會學(xué)研究. 2015(02)
[2]可憐天下父母心——進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家長教育理解、教育期待與教育參與的調(diào)查報(bào)告[J]. 李家成,王娟,陳忠賢,印婷婷,陳靜.  教育科學(xué)研究. 2015(01)
[3]以人觀之、以道觀之與以類觀之——以先秦為中心看中國文化的認(rèn)知取向[J]. 楊國榮.  中國社會科學(xué). 2014(03)
[4]新生代農(nóng)民工對子女教育認(rèn)知與行為選擇的相關(guān)性研究——基于湖南省的實(shí)證調(diào)查[J]. 羅豎元.  成人教育. 2010(09)
[5]世紀(jì)初中國教育理論發(fā)展的斷想[J]. 葉瀾.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2001(01)
[6]2～6歲兒童母親教育觀念結(jié)構(gòu)及其影響因素[J]. 李凌艷,龐麗娟,易進(jìn),夏勇.  心理科學(xué). 1997(03)
[7]國外父母教育觀念研究綜述[J]. 李凌艷.  學(xué)前教育研究. 1995(06)

博士論文
[1]走向復(fù)雜：教育視角的轉(zhuǎn)換[D]. 么加利.華東師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]社會公眾的教育觀念狀況及影響因素的研究—廣州地區(qū)社會樣本分析[D]. 楊柳艷.廣州大學(xué) 2010



本文編號：3323290