新時代社區(qū)治理新趨勢下的社區(qū)教育路徑探究
發(fā)布時間:2021-07-26 17:03
社區(qū)教育與社區(qū)治理有著緊密的聯(lián)系,社區(qū)治理影響著社區(qū)教育的發(fā)展方向,同時社區(qū)教育是社區(qū)治理的內容之一,能夠為社區(qū)治理提供服務支持。隨著中國進入社會主義新時代,社區(qū)治理出現(xiàn)了治理進程的城鄉(xiāng)同步、治理空間的物理和網(wǎng)絡協(xié)同、治理權力的政府與民眾互動、治理方式的法治和規(guī)約并行。面對社區(qū)治理的新趨勢,社區(qū)教育應該從形式拓寬、空間突破、主體改變、規(guī)則健全等方面探索新的發(fā)展路徑。
【文章來源】:成人教育. 2019,39(03)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、社區(qū)治理與社區(qū)教育之間的關系
1.社區(qū)治理影響社區(qū)教育發(fā)展方向
2.社區(qū)教育為社區(qū)治理提供服務支持
二、新時代我國社區(qū)治理的新趨勢
1.社區(qū)治理進程的同步化:城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展
2.社區(qū)治理空間的拓展化:物理與網(wǎng)絡的協(xié)同
3.社區(qū)治理權力的下移化:政府與民眾的互動
4.社區(qū)治理方式的制度化:法治與規(guī)約并行
三、新時代社區(qū)治理新趨勢下社區(qū)教育的實施路徑
1.社區(qū)教育形式的拓展:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化推進
2.社區(qū)教育時空的突破:建設線上線下互動體系
3.社區(qū)教育主體的改變:發(fā)揮社區(qū)民眾的主導作用
4.社區(qū)教育規(guī)則的完善:健全法律及規(guī)約體系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國社區(qū)教育發(fā)展的歷程、問題與展望[J]. 徐寶良. 成人教育. 2018(09)
[2]中國當代社區(qū)教育研究現(xiàn)狀述評[J]. 黃琳. 職業(yè)技術教育. 2018(07)
[3]職能回歸與多主體治理:社區(qū)體制改革新趨勢[J]. 李宜春,高聰穎. 新視野. 2017(04)
[4]政社互動視角下城市社區(qū)協(xié)商實踐創(chuàng)新的差異性和趨勢性研究——基于2013—2015年度“中國社區(qū)治理十大創(chuàng)新成果”的案例分析[J]. 陳榮卓,李夢蘭. 中共中央黨校學報. 2017(03)
[5]基于治理理論的超大城市社區(qū)治理的認識及建議[J]. 夏建中. 北京工業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(01)
[6]社會治理創(chuàng)新視閾下社區(qū)教育發(fā)展研究[J]. 張培. 成人教育. 2016(09)
[7]基于社會治理創(chuàng)新的社區(qū)教育發(fā)展途徑研究[J]. 杜柳. 成人教育. 2016(08)
[8]邁向交集:論社區(qū)治理與社區(qū)教育[J]. 高志敏. 教育發(fā)展研究. 2015(23)
[9]我國城市基層社會管理體制的變遷:從單位制、街居制到社區(qū)制[J]. 何海兵. 管理世界. 2003(06)
本文編號:3303976
【文章來源】:成人教育. 2019,39(03)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、社區(qū)治理與社區(qū)教育之間的關系
1.社區(qū)治理影響社區(qū)教育發(fā)展方向
2.社區(qū)教育為社區(qū)治理提供服務支持
二、新時代我國社區(qū)治理的新趨勢
1.社區(qū)治理進程的同步化:城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展
2.社區(qū)治理空間的拓展化:物理與網(wǎng)絡的協(xié)同
3.社區(qū)治理權力的下移化:政府與民眾的互動
4.社區(qū)治理方式的制度化:法治與規(guī)約并行
三、新時代社區(qū)治理新趨勢下社區(qū)教育的實施路徑
1.社區(qū)教育形式的拓展:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化推進
2.社區(qū)教育時空的突破:建設線上線下互動體系
3.社區(qū)教育主體的改變:發(fā)揮社區(qū)民眾的主導作用
4.社區(qū)教育規(guī)則的完善:健全法律及規(guī)約體系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國社區(qū)教育發(fā)展的歷程、問題與展望[J]. 徐寶良. 成人教育. 2018(09)
[2]中國當代社區(qū)教育研究現(xiàn)狀述評[J]. 黃琳. 職業(yè)技術教育. 2018(07)
[3]職能回歸與多主體治理:社區(qū)體制改革新趨勢[J]. 李宜春,高聰穎. 新視野. 2017(04)
[4]政社互動視角下城市社區(qū)協(xié)商實踐創(chuàng)新的差異性和趨勢性研究——基于2013—2015年度“中國社區(qū)治理十大創(chuàng)新成果”的案例分析[J]. 陳榮卓,李夢蘭. 中共中央黨校學報. 2017(03)
[5]基于治理理論的超大城市社區(qū)治理的認識及建議[J]. 夏建中. 北京工業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(01)
[6]社會治理創(chuàng)新視閾下社區(qū)教育發(fā)展研究[J]. 張培. 成人教育. 2016(09)
[7]基于社會治理創(chuàng)新的社區(qū)教育發(fā)展途徑研究[J]. 杜柳. 成人教育. 2016(08)
[8]邁向交集:論社區(qū)治理與社區(qū)教育[J]. 高志敏. 教育發(fā)展研究. 2015(23)
[9]我國城市基層社會管理體制的變遷:從單位制、街居制到社區(qū)制[J]. 何海兵. 管理世界. 2003(06)
本文編號:3303976
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