發(fā)布時間：2021-07-06 05:38

　　遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理工作是成人高校日常教學(xué)工作的重要組成部分。成人高校遠(yuǎn)程教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要是為國家培養(yǎng)滿足社會主義建設(shè)需要的合格人才。因此這不僅需要高水平的一線任課教師和二線教學(xué)管理人員,而且還要具備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教育資源配置,更重要的是要有其先進(jìn)、科學(xué)的發(fā)展建設(shè)思路和舉措方法。該文重點(diǎn)從遠(yuǎn)程教育背景下探討了成人大學(xué)教育教學(xué)管理信息化、精細(xì)化、制度化、人性化等四個方面的發(fā)展建設(shè)思路、心得。 

【文章來源】：天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報. 2020,22(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校教育教學(xué)管理信息化建設(shè)的思路
    （一）改革學(xué)校教育教學(xué)信息化管理體制
    （二）提升改善教育教學(xué)信息化軟硬件環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)資源
    （三）構(gòu)建高效的信息化教學(xué)管理與教學(xué)支持服務(wù)體系
二．學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化建設(shè)的思路
    （一）成人遠(yuǎn)程教育實(shí)行精細(xì)化管理的必要性和重要性
    （二）成人教育實(shí)行精細(xì)化管理的具體體現(xiàn)
        1．切實(shí)推進(jìn)班級管理精細(xì)化
        2．班級精細(xì)化管理的依托是網(wǎng)絡(luò)化層次管理
三．學(xué)校教育教學(xué)管理制度化建設(shè)的思路
    （一）學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)管理制度化建設(shè)，要明確每一名管理人員的崗位職責(zé)，建立健全評估機(jī)制
        1．建立健全一支政治素質(zhì)過硬的管理團(tuán)隊(duì)
        2．管理人員要有優(yōu)良的工作作風(fēng)，言傳身教，做到率先垂范，定期評估工作成果
    （二）推行工作任務(wù)目標(biāo)管理制度，實(shí)現(xiàn)以目標(biāo)驅(qū)動為導(dǎo)向的自我控制
        1．實(shí)行目標(biāo)管理的根本目的在于通過目標(biāo)的制定達(dá)成管理過程中的自我控制
        2．以自我控制的實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)
四．學(xué)校教育教學(xué)管理人性化建設(shè)的思路
    （一）首先從班主任自身要不斷提高自身的綜合素質(zhì)
    （二）其次從學(xué)生的角度來要求教師真正做到履行“傳道、授業(yè)、解惑”的天職
    （三）建立班主任與學(xué)生之間的融洽關(guān)系，做到促進(jìn)管理與學(xué)習(xí)的共同發(fā)展
五．結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)習(xí)支持服務(wù)在遠(yuǎn)程教育中的重要性研究[J]. 方寧.  通訊世界. 2017(20)
[2]我國遠(yuǎn)程教育研究2016年度進(jìn)展報告[J]. 畢磊,朱祖林,郭允建,湯詩華,劉盛峰.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2017(05)



本文編號：3267639