隨著時代與社會不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已逐步融入社會各領(lǐng)域。"互聯(lián)網(wǎng)+"正在為農(nóng)業(yè)及農(nóng)村發(fā)展提供新途徑,以"互聯(lián)網(wǎng)+"為基礎(chǔ)搭建學(xué)習(xí)平臺,可使農(nóng)民教育朝在線化、數(shù)據(jù)化以及個性化等方向發(fā)展。該文分析了"互聯(lián)網(wǎng)+"教育培訓(xùn)的優(yōu)勢與機遇,提出要發(fā)展農(nóng)村成人教育,加強網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn),加大遠程培訓(xùn)資金的投入,完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,完善"互聯(lián)網(wǎng)+"職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)政策法規(guī),打造專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)師資隊伍,鼓勵新生代農(nóng)民返鄉(xiāng),希望為農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)工程技術(shù). 2020,40(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育培訓(xùn)優(yōu)勢
    1、學(xué)習(xí)模式更加便捷、靈活
    2、全面整合農(nóng)業(yè)知識，滿足不同需求
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育培育機遇
    1、有利于加快農(nóng)業(yè)信息推廣，確保信息資源共享
    2、有利于加速培育模式更新，實現(xiàn)培育量化分析
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育培育措施
    1、發(fā)展農(nóng)村成人教育，加強網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)
    2、加大遠程培訓(xùn)資金投入，完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)設(shè)施
    3、完善“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”政策法規(guī)
    4、打造專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)師資隊伍
    5、鼓勵新生代農(nóng)民返鄉(xiāng)
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國新型職業(yè)農(nóng)民群體研究回顧與展望:一個文獻綜述[J]. 張波,申鵬.  理論月刊. 2019(07)
[2]基于新型職業(yè)農(nóng)民培育的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持政策研究——對2012年以來相關(guān)政策的分析[J]. 呂莉敏,石偉平.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(04)
[3]新型職業(yè)農(nóng)民的概念解讀及其培育機制[J]. 崔麗娟.  河南科技學(xué)院學(xué)報. 2017(08)
[4]互聯(lián)網(wǎng)+時代,新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的路徑分析[J]. 楊會全,趙少平.  當代經(jīng)濟. 2016(09)



本文編號：3259198