發(fā)布時間：2021-06-29 05:08

　　培智學校一些學生由于感知覺輸入和動作輸出控制能力不足,無法執(zhí)行學習環(huán)境中的要求,難以順利融入教學活動,所以提高學生的知覺動作能力迫在眉睫。每天大課間活動時間開展適合的知動訓練,可以有效促進學生感知覺輸入和動作輸出控制能力的發(fā)展,幫助學生盡快順利參與集體學習活動。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、培智學校大課間知動訓練的必要性
二、培智學校大課間知動訓練的設(shè)計
三、培智學校大課間知動訓練的實施
    （一）改編量表，進行評估和分組
    （二）精選音樂，合理安排大課間活動
    （三）精心組織，加強訓練指導



本文編號：3255797