為了進一步推動粵港澳大灣區(qū)的教育合作與人才交流,由廣東省教育廳主辦的粵港澳大灣區(qū)資歷框架研討會于6月25—26日在廣東省珠海市召開,大會圍繞粵港澳大灣區(qū)資歷框架構(gòu)建的理論與實踐問題展開深入對話與交流,具體包括資歷框架的國際比較,資歷框架的理論基礎(chǔ)、資歷框架的國際標(biāo)準(zhǔn)、資歷框架的創(chuàng)新模式、粵港澳資歷框架融合和挑戰(zhàn)、中國資歷框架創(chuàng)新模式、一帶一路沿線國家資歷框架的提議等。粵港澳大灣區(qū)終身教育資歷框架的對接探討與實踐,對構(gòu)建我國國家層面的資歷框架起到先行先試的借鑒作用。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019,(27)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、建構(gòu)資歷框架的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新模式
二、粵澳資歷框架對接的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)
    (一)國際資歷框架對接的十大原則
    (二)粵港資歷框架實現(xiàn)了對接的六個方面
    (三)粵港資歷框架對接的挑戰(zhàn)
        1. 內(nèi)部質(zhì)量保證機制
        2. 外部質(zhì)量評審
        3. 成效為本的評價
        4. 資歷名冊
三、討論和建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國家資歷框架的理論基礎(chǔ)和模式建構(gòu)[J]. 張偉遠.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(18)
[2]“智能+”時代智能技術(shù)構(gòu)筑智能教育——《地平線報告（2019高等教育版）》要點與思考[J]. 蘭國帥,郭倩,呂彩杰,魏家財,于亞萌.  開放教育研究. 2019(03)
[3]東盟終身教育資歷參照框架和質(zhì)量保證系統(tǒng)的構(gòu)建及啟示[J]. 張偉遠,謝青松,王曉霞.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2017(05)
[4]香港高�；诔尚楸镜恼n程改革與啟示[J]. 章玳.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2014(01)
[5]國際視野下的中國資歷框架研究[J]. 陳麗,鄭勤華,謝浩,沈欣憶.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2013(04)
[6]資歷架構(gòu)對中國終身學(xué)習(xí)“立交橋”建設(shè)的啟示——2013年香港資歷架構(gòu)國際會議綜述[J]. 劉永權(quán).  現(xiàn)代遠程教育研究. 2013(03)



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