雙手指拼法的歷史溯源及在聾校語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2021-06-22 10:15
雙手指拼法是左手拼打韻母、右手拼打聲母,雙手同時拼打出一個完整的拼音音節(jié),且和漢語拼音的表達(dá)順序相同的一種指拼法。但眾所周知的指拼法并不是雙手指拼法,而是單手指拼,即《漢語手指字母方案》中的漢語手指字母,雙手指拼法只被少數(shù)學(xué)校和少數(shù)師生所使用。本研究的目的即為:探究雙手指拼法的歷史來源和傳承演變;調(diào)查雙手指拼法在聾校語文教學(xué)中的使用現(xiàn)狀。本研究采用的研究方法有:語料采集法、訪談法和課堂觀察法。為了在語料采集中有可參照的標(biāo)準(zhǔn)化文本材料,研究者依據(jù)一定的原則選取35個韻母指式、35個單字、20個詞語和5個長句制定成文本調(diào)查表,同時編訂訪談提綱和觀察記錄表。一方面參照文本調(diào)查表拍攝雙手指拼法;另一方面走進(jìn)課堂,錄制授課情況,以便于后期的觀察整理,并訪談師生對雙手指拼法的態(tài)度。調(diào)查結(jié)果顯示,雙手指拼法起源于原北京市第四聾校,是由我國“漢語拼音之父”周有光先生和原北京市第四聾校的教師沈家英在《漢語手指字母方案》的基礎(chǔ)上設(shè)計的一種不同于傳統(tǒng)方法的指拼法,在傳承的過程中存在著指式差異、主手運(yùn)用、聲調(diào)標(biāo)注等方面的演變。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前使用雙手指拼法的學(xué)校尚有57所,且雙手指拼法主要用于聾校語文教學(xué)中...
【文章來源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1.2雙手指拼t-ian
單手指拼t-i-a-n
沈家英老師在用雙手指拼法進(jìn)行教學(xué)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對1920-1940年三套手指字母的歷史考證[J]. 高宇翔. 綏化學(xué)院學(xué)報. 2014(10)
[2]中國手語的發(fā)展歷史回顧[J]. 高宇翔,顧定倩. 當(dāng)代語言學(xué). 2013 (01)
[3]淺談小學(xué)語文教學(xué)中漢語拼音的重要性[J]. 王漱瑜. 文學(xué)教育(中). 2012(12)
[4]關(guān)于手指語教學(xué)質(zhì)量滑坡的思考[J]. 季筱桅. 文學(xué)教育(中). 2011(11)
[5]雙手指語在手指語中的地位及應(yīng)用[J]. 黃翠蘭. 科教文匯(中旬刊). 2008(09)
[6]特師生應(yīng)該掌握雙手指語[J]. 黃翠蘭. 科學(xué)時代(綜合版). 2007(12)
[7]漢語拼音手指字母,聾人語言的革命[J]. 王淑榮. 中國殘疾人. 2004(12)
[8]在聾幼兒語言康復(fù)訓(xùn)練中使用手指語的實驗研究[J]. 朱鳳華,韓秀華,陸雪梅. 現(xiàn)代特殊教育. 2003(12)
[9]運(yùn)用指語輔助教學(xué)促進(jìn)低年級聾生語言的發(fā)展[J]. 李鬧. 現(xiàn)代特殊教育. 2000(09)
[10]談漢語手指音節(jié)在聾校教學(xué)中的作用[J]. 王雍. 特殊兒童與師資研究. 1995(01)
碩士論文
[1]語文課堂教學(xué)失誤及對策探析[D]. 王文文.曲阜師范大學(xué) 2012
本文編號:3242656
【文章來源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1.2雙手指拼t-ian
單手指拼t-i-a-n
沈家英老師在用雙手指拼法進(jìn)行教學(xué)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對1920-1940年三套手指字母的歷史考證[J]. 高宇翔. 綏化學(xué)院學(xué)報. 2014(10)
[2]中國手語的發(fā)展歷史回顧[J]. 高宇翔,顧定倩. 當(dāng)代語言學(xué). 2013 (01)
[3]淺談小學(xué)語文教學(xué)中漢語拼音的重要性[J]. 王漱瑜. 文學(xué)教育(中). 2012(12)
[4]關(guān)于手指語教學(xué)質(zhì)量滑坡的思考[J]. 季筱桅. 文學(xué)教育(中). 2011(11)
[5]雙手指語在手指語中的地位及應(yīng)用[J]. 黃翠蘭. 科教文匯(中旬刊). 2008(09)
[6]特師生應(yīng)該掌握雙手指語[J]. 黃翠蘭. 科學(xué)時代(綜合版). 2007(12)
[7]漢語拼音手指字母,聾人語言的革命[J]. 王淑榮. 中國殘疾人. 2004(12)
[8]在聾幼兒語言康復(fù)訓(xùn)練中使用手指語的實驗研究[J]. 朱鳳華,韓秀華,陸雪梅. 現(xiàn)代特殊教育. 2003(12)
[9]運(yùn)用指語輔助教學(xué)促進(jìn)低年級聾生語言的發(fā)展[J]. 李鬧. 現(xiàn)代特殊教育. 2000(09)
[10]談漢語手指音節(jié)在聾校教學(xué)中的作用[J]. 王雍. 特殊兒童與師資研究. 1995(01)
碩士論文
[1]語文課堂教學(xué)失誤及對策探析[D]. 王文文.曲阜師范大學(xué) 2012
本文編號:3242656
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