基于微信平臺(tái)移動(dòng)式學(xué)習(xí)在超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的綜合運(yùn)用
發(fā)布時(shí)間:2021-06-20 16:35
目前,超聲科的傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能滿足住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高質(zhì)量的需求,豐富教學(xué)手段,改革教學(xué)模式成為必然趨勢(shì)。微信擁有廣泛的用戶群,使用便捷,即時(shí)性和互動(dòng)性強(qiáng),在現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)中能夠發(fā)揮積極作用。我科在超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中逐步嘗試引入微信平臺(tái),彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,減少超聲規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)時(shí)間、空間的限制,進(jìn)一步提高培訓(xùn)的綜合質(zhì)量。
【文章來源】:臨床超聲醫(yī)學(xué)雜志. 2019,21(06)CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、微信平臺(tái)應(yīng)用于超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的可行性
二、微信教學(xué)在我院超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的綜合應(yīng)用
1. 個(gè)人消息:
2. 群消息:
3. 公眾訂閱號(hào):
4. 朋友圈:
三、目前取得的階段性教學(xué)效果及總結(jié)展望
1. 教學(xué)成果:
2. 總結(jié)展望:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微信公眾號(hào)輔助某軍醫(yī)大學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)滿意度調(diào)查[J]. 王丹,金志軍,秦尚謙. 海軍醫(yī)學(xué)雜志. 2018(01)
[2]社交媒體微信在呼吸科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 方春曉,季穎群,李艷霞,孫博,馮敏,于沖,易桂蘭. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2017(23)
[3]基于微信平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 童燕娜,程哲,段洪連,肖淑英,張偉東,杜會(huì)山. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(05)
[4]微信輔助教學(xué)在麻醉住院醫(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用[J]. 薄祿龍,陳輝,孟巖,劉毅. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2016(22)
[5]改進(jìn)微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用中的策略研究[J]. 宋晨菲,蔡建東. 數(shù)字教育. 2015(03)
[6]基于微信平臺(tái)對(duì)放射科住院醫(yī)師培訓(xùn)的教學(xué)改革及效果評(píng)價(jià)[J]. 王雙坤,翟曉力,王立俠,郭曉娟,劉敏,蔣濤. 中國(guó)病案. 2015(06)
[7]基于移動(dòng)終端的微信信息發(fā)布系統(tǒng)在燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 李磊,呂開陽(yáng),朱世輝. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2014(05)
本文編號(hào):3239553
【文章來源】:臨床超聲醫(yī)學(xué)雜志. 2019,21(06)CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、微信平臺(tái)應(yīng)用于超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的可行性
二、微信教學(xué)在我院超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的綜合應(yīng)用
1. 個(gè)人消息:
2. 群消息:
3. 公眾訂閱號(hào):
4. 朋友圈:
三、目前取得的階段性教學(xué)效果及總結(jié)展望
1. 教學(xué)成果:
2. 總結(jié)展望:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微信公眾號(hào)輔助某軍醫(yī)大學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)滿意度調(diào)查[J]. 王丹,金志軍,秦尚謙. 海軍醫(yī)學(xué)雜志. 2018(01)
[2]社交媒體微信在呼吸科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 方春曉,季穎群,李艷霞,孫博,馮敏,于沖,易桂蘭. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2017(23)
[3]基于微信平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 童燕娜,程哲,段洪連,肖淑英,張偉東,杜會(huì)山. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(05)
[4]微信輔助教學(xué)在麻醉住院醫(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用[J]. 薄祿龍,陳輝,孟巖,劉毅. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2016(22)
[5]改進(jìn)微信公眾平臺(tái)在移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用中的策略研究[J]. 宋晨菲,蔡建東. 數(shù)字教育. 2015(03)
[6]基于微信平臺(tái)對(duì)放射科住院醫(yī)師培訓(xùn)的教學(xué)改革及效果評(píng)價(jià)[J]. 王雙坤,翟曉力,王立俠,郭曉娟,劉敏,蔣濤. 中國(guó)病案. 2015(06)
[7]基于移動(dòng)終端的微信信息發(fā)布系統(tǒng)在燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 李磊,呂開陽(yáng),朱世輝. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2014(05)
本文編號(hào):3239553
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