目前,超聲科的傳統(tǒng)教學模式已不能滿足住院醫(yī)師規(guī)范化培訓高質(zhì)量的需求,豐富教學手段,改革教學模式成為必然趨勢。微信擁有廣泛的用戶群,使用便捷,即時性和互動性強,在現(xiàn)代教學活動中能夠發(fā)揮積極作用。我科在超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中逐步嘗試引入微信平臺,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足,減少超聲規(guī)范化培訓對時間、空間的限制,進一步提高培訓的綜合質(zhì)量。 

【文章來源】：臨床超聲醫(yī)學雜志. 2019,21(06)CSCD

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、微信平臺應用于超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的可行性
二、微信教學在我院超聲科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的綜合應用
    1. 個人消息:
    2. 群消息:
    3. 公眾訂閱號:
    4. 朋友圈:
三、目前取得的階段性教學效果及總結展望
    1. 教學成果:
    2. 總結展望:


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于微信平臺的移動學習在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用[J]. 童燕娜,程哲,段洪連,肖淑英,張偉東,杜會山.  中國醫(yī)學教育技術. 2017(05)
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[5]改進微信公眾平臺在移動學習應用中的策略研究[J]. 宋晨菲,蔡建東.  數(shù)字教育. 2015(03)
[6]基于微信平臺對放射科住院醫(yī)師培訓的教學改革及效果評價[J]. 王雙坤,翟曉力,王立俠,郭曉娟,劉敏,蔣濤.  中國病案. 2015(06)
[7]基于移動終端的微信信息發(fā)布系統(tǒng)在燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用[J]. 李磊,呂開陽,朱世輝.  西北醫(yī)學教育. 2014(05)



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