英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院是英國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)的主要機(jī)構(gòu),被稱為英國(guó)教育系統(tǒng)的"無(wú)名英雄"。由于英格蘭繼續(xù)教育學(xué)院在性質(zhì)上屬兼具豁免慈善機(jī)構(gòu)與法定公司性質(zhì)的私營(yíng)部門,因而其監(jiān)管機(jī)制上具有獨(dú)特性。從監(jiān)管者來(lái)看,主要有"教育和技能資助局""教育、兒童服務(wù)和技能標(biāo)準(zhǔn)辦公室"與"繼續(xù)教育專員",各監(jiān)管者的監(jiān)管職責(zé)明晰,相互之間密切配合;從"全過(guò)程"的監(jiān)管過(guò)程及工具來(lái)看,主要包括預(yù)防、早期干預(yù)、正式干預(yù)、重組或退出以及破產(chǎn)五個(gè)階段的監(jiān)管,每一階段的監(jiān)管工具或行動(dòng)并不相同、各有側(cè)重。該監(jiān)管機(jī)制有許多特色,諸如注重早期預(yù)防、設(shè)立早期干預(yù)與正式干預(yù)的"觸發(fā)器"、強(qiáng)化"繼續(xù)教育專員"的關(guān)鍵作用以及引入了法定的學(xué)院破產(chǎn)制度。英格蘭繼續(xù)教育學(xué)院監(jiān)管機(jī)制可以為我國(guó)構(gòu)建中國(guó)特色的高等職業(yè)教育監(jiān)管機(jī)制提供一定的借鑒經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：職教論壇. 2020,36(07)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、誰(shuí)來(lái)監(jiān)管？———英格蘭繼續(xù)教育學(xué)院主要監(jiān)管者
    （一）教育和技能資助局：側(cè)重監(jiān)管繼續(xù)教育學(xué)院“財(cái)務(wù)”健康與可持續(xù)性
    （二）“教育、兒童服務(wù)和技能標(biāo)準(zhǔn)辦公室”：側(cè)重監(jiān)管繼續(xù)教育學(xué)院教育質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量
    （三）“繼續(xù)教育專員”———作為教育部與學(xué)院之間的中間層次監(jiān)管者
三、如何監(jiān)管？———對(duì)繼續(xù)教育學(xué)院監(jiān)管的過(guò)程與工具[4]
    （一）預(yù)防：側(cè)重為繼續(xù)教育學(xué)院提供各種支持
    （二）早期干預(yù)：設(shè)置明確的“觸發(fā)器”
    （三）正式干預(yù)：設(shè)置明確的“觸發(fā)器”，介入監(jiān)管與正式干預(yù)評(píng)估
    （四）重組或退出：“獨(dú)立業(yè)務(wù)審查”等專業(yè)審查提供“選擇項(xiàng)”
    （五）破產(chǎn)：設(shè)置特殊的“教育管理”破產(chǎn)程序
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3237662