女子中學曾是近代以來至二十世紀上半葉女子獲取受教育機會,接受正規(guī)的學校教育的主要渠道,是女性與男性平等接受學校教育的標志。從二十世紀中期開始,男女合校成為學校教育的主流形式,但是很多國家依然保留了部分的男�；蛘吲�,女子中學成為女校的重要組成部分。繼1981年上海市第三女子中學復出至今,國內陸續(xù)又有幾所女子中學復建或新建,社會對女子中學存在褒貶不一的看法,然而學術界對女子中學的研究還是偏少,因此本文選取了當代女子中學作為研究對象,具有一定的理論研究價值和現(xiàn)實意義。本文首先回顧了中國女子中學的產生與發(fā)展,肯定了早期的女子中學存在諸多積極的社會影響,特別是對女性地位的提高、女性價值觀的改變、女性教育思想的演進都起到了促進作用。其次,本文重點分析了國內女子中學的現(xiàn)狀,選取了大陸地區(qū)幾所有代表性的女子中學,對其辦學目標、培養(yǎng)目標、課程設置、學生管理、校園文化建設進行了分析。并對上海市第三女子中學的部分畢業(yè)生進行了調查研究,調研結果顯示女子中學對女學生的影響整體上來說是積極的、正面的。筆者認為,當代女子中學的存在是教育多樣化選擇的需求,對現(xiàn)代新女性培養(yǎng)和女子教育研究來說有著不容置否的重要性,仍然... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１珠海女子中學課程構成圖??

活動選嫁類諫程??％?ｍ??園家必修課程??圖３－１珠海女子中學課程構成圖??二、女子中學的學生管理和校園文化建設??（－）學生管理??‘■＊??女子中學的管理包括教師管理、學生管理等，其中學生管理是學校管理的靈魂。目前國??內幾所著名的女子中學在學生管理上主要有兩種形式；一種是全寄宿制的，例如珠海女子中?；??學：學生宿舍采用酒店式入住管理。按年級分配每６人一間宿舍，宿舍房口采用離線刷卡式??電子ｎ鎖，每次刷卡數(shù)據(jù)被保存后－可根據(jù)需求進行本地讀�。凰奚崾覂葔Ρ�、床上用品及??窗簾全部采用成套的公主小蘭花進行裝飾；每人一套８００＊２３００ｍｍ的獨立密碼鎖更衣柜；??保證在校３－６年中，固定２人共用一間浴室及廁所；宿舍人均使巧面積為２５?ｍＶ人。每間學??生宿舍配各空調、洗衣化等電器，２４小時供應冷熱水及飲用水。另一種是走讀與寄宿并存??的，例如上海市第Ｈ女子中學，學生可Ｗ根據(jù)自身情況選擇走讀或者在學校住宿。??（二）校園文化建設??校園文化是促進女性成才的重要載體

圖４－１調查對象地址位置分析??被調查對象中，其中男性占４５．１８％，女性占５４．８２％。３５歲＾下占８８．５６％，３５歲１＾１上占??１１．４４％。本科ｔｉｌ下學歷占２３．８０％，本科及Ｗ上學歷占７６．２０％。工作類型較為均衡，涉及國??家機關、事業(yè)單位、商業(yè)、服務業(yè)、教育等各行各業(yè)。??２７??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“四自”精神與社會性別意識異同論[J]. 周全德.  山東女子學院學報. 2012(05)
[2]淺析新加坡南洋女子中學的辦學特色[J]. 孟凡明.  廣西教育. 2012(30)
[3]女子院校研究文獻綜述[J]. 歐陽林舟.  湖南師范大學教育科學學報. 2011(02)
[4]我國女子中學發(fā)展歷史與現(xiàn)狀概述[J]. 楊志軍.  基礎教育研究. 2010(20)
[5]合校與分校:美國中學女子教育的公平訴求[J]. 高潔.  基礎教育. 2010(02)
[6]我國中學男女分校合校的歷程及對單性中學的價值審視[J]. 劉佳,王倫信.  基礎教育. 2009(07)
[7]國外女子中學研究述評[J]. 韓娟.  比較教育研究. 2009(03)
[8]單一性別教育的再度興起——以英、美、澳為例[J]. 聶琴.  上海教育科研. 2008(12)
[9]中國女校的生存背景與女校理論探析[J]. 吳宏岳.  中華女子學院學報. 2008(04)
[10]美國中小學單性學校的立法沿革與新進展[J]. 彭虹斌.  比較教育研究. 2006(12)

碩士論文
[1]美國女子高中課程設置研究[D]. 王君.上海師范大學 2013
[2]女子中學辦學特色研究[D]. 楊志軍.華東師范大學 2010
[3]成都市女子中學和普通中學女學生異性交往心理問題的差異分析[D]. 易蘋蘋.四川師范大學 2010
[4]影響女子中學學生化學學習的非智力因素與教學對策研究[D]. 王成文.蘇州大學 2009



本文編號：3238012