目的為建立完善新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)管理方案,構(gòu)建基于金數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)管理系統(tǒng)。方法針對(duì)培訓(xùn)的各階段、各環(huán)節(jié)開(kāi)展質(zhì)量控制,并結(jié)合金數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的表單工具和數(shù)據(jù)庫(kù),探索全程化質(zhì)量控制內(nèi)容和方法。結(jié)果在金數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,從培訓(xùn)數(shù)據(jù)的采集、分析、管理、考核及評(píng)價(jià)等方面,初步構(gòu)建形成新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)管理系統(tǒng)。結(jié)論該系統(tǒng)在"互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理"醫(yī)院護(hù)理管理信息化系統(tǒng)建設(shè)中,可為新入職護(hù)士規(guī)范化的培訓(xùn)與組織管理等問(wèn)題提供信息化解決思路和方案,具有廣闊的應(yīng)用前景。 

【文章來(lái)源】：黑龍江醫(yī)學(xué). 2020,44(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

總體構(gòu)架圖

設(shè)計(jì)完成的培訓(xùn)管理模塊均可生成獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)鏈接地址及二維碼。借助微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)，新入職護(hù)士或護(hù)理管理者可以通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)鏈接或掃描二維碼，輕松實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)及組織管理活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于各個(gè)模塊運(yùn)行中產(chǎn)生的調(diào)查需求數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)記錄、考核記錄以及在線考試成績(jī)等數(shù)據(jù)，可從金數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)后臺(tái)導(dǎo)出后，通過(guò)EXCEL等數(shù)據(jù)分析工具，做進(jìn)一步的數(shù)據(jù)處理和分析圖表制作等，從而產(chǎn)生可視化數(shù)據(jù)資料，幫助護(hù)理培訓(xùn)管理者形象且直觀地進(jìn)行培訓(xùn)管理的質(zhì)量改進(jìn)分析。圖3 金數(shù)據(jù)可視化的培訓(xùn)考核數(shù)據(jù)報(bào)表

金數(shù)據(jù)可視化的培訓(xùn)考核數(shù)據(jù)報(bào)表


本文編號(hào)：3221545