隨著“全面二孩”政策的出臺(tái)和逐步落實(shí),越來(lái)越多的家庭將會(huì)由獨(dú)生子女家庭轉(zhuǎn)變?yōu)槎⒓彝?家庭中的頭胎子女也會(huì)體驗(yàn)一個(gè)新的家庭關(guān)系——同胞關(guān)系。同胞關(guān)系是一個(gè)人從出生到死亡持續(xù)時(shí)間最久的關(guān)系,對(duì)個(gè)體的發(fā)展具有重要的影響。同胞關(guān)系的積極與否對(duì)個(gè)體的心理健康、社會(huì)性發(fā)展、其它人際關(guān)系發(fā)展都有重要作用。有研究顯示頭胎子女向同胞關(guān)系過(guò)渡時(shí)會(huì)產(chǎn)生心理和行為方面的變化。頭胎幼兒是否能與同胞和諧相處,父母對(duì)頭胎的教養(yǎng)方式又是否會(huì)影響其同胞關(guān)系,二胎家庭的父母該如何科學(xué)育兒,這是本研究想要探究的問(wèn)題。本研究從家庭角度出發(fā),探究父母教養(yǎng)方式對(duì)頭胎幼兒同胞關(guān)系的影響,并為二孩家庭的家長(zhǎng)改善教養(yǎng)方式、提升子女同胞關(guān)系提出建議。本研究選取181名頭胎幼兒及其家長(zhǎng)作為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法收集資料,從而對(duì)頭胎幼兒的父母教養(yǎng)方式和同胞關(guān)系的現(xiàn)狀以及前者對(duì)后者的影響進(jìn)行分析和研究,得出的結(jié)論如下:1.頭胎幼兒的父母教養(yǎng)方式總體上比較積極,以民主性的教養(yǎng)方式為主。父母教養(yǎng)方式中的放任性和專制性在頭胎幼兒性別變量上存在顯著性差異,父母教養(yǎng)方式中的溺愛(ài)性在頭胎幼兒氣質(zhì)類型變量上存在顯著性差異,父母教養(yǎng)方式在父母年齡... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣起
    二、研究意義
        (一) 理論意義
        (二) 實(shí)踐意義
    三、文獻(xiàn)綜述
        (一) 父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
        (二) 同胞關(guān)系的相關(guān)研究
        (三) 父母教養(yǎng)方式與同胞關(guān)系
        (四) 對(duì)已有研究的述評(píng)
    四、理論基礎(chǔ)
        (一) 生態(tài)系統(tǒng)理論
        (二) 家庭系統(tǒng)理論
        (三) 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
    五、概念界定
        (一) 父母教養(yǎng)方式
        (二) 頭胎幼兒
        (三) 同胞關(guān)系
第一部分 研究設(shè)計(jì)
    一、研究目標(biāo)
    二、研究?jī)?nèi)容
    三、研究假設(shè)
    四、研究對(duì)象
    五、研究方法
        (一) 問(wèn)卷調(diào)查法
        (二) 訪談法
    六、研究工具
        (一) 父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷
        (二) 頭胎幼兒同胞關(guān)系問(wèn)卷
    七、數(shù)據(jù)處理
第二部分 研究結(jié)果
    一、父母教養(yǎng)方式的研究結(jié)果
        (一) 父母教養(yǎng)方式總體得分結(jié)果
        (二) 差異性分析
    二、頭胎幼兒同胞關(guān)系的研究結(jié)果
        (一) 頭胎幼兒同胞關(guān)系總體情況
        (二) 差異性分析
    三、父母教養(yǎng)方式與頭胎幼兒同胞關(guān)系的研究結(jié)果
        (一) 父母教養(yǎng)方式與頭胎幼兒同胞關(guān)系的相關(guān)
        (二) 父母教養(yǎng)方式與頭胎幼兒同胞關(guān)系的回歸分析
第三部分 討論與分析
    一、關(guān)于父母教養(yǎng)方式的討論與分析
        (一) 頭胎幼兒父母教養(yǎng)方式的總體情況分析
        (二) 父母自身變量上的教養(yǎng)方式差異分析
        (三) 頭胎幼兒變量上的父母教養(yǎng)方式差異分析
        (四) 家庭所在地和月收入變量上的教養(yǎng)方式差異分析
    二、關(guān)于頭胎幼兒同胞關(guān)系的討論與分析
        (一) 頭胎幼兒同胞關(guān)系的總體情況分析
        (二) 頭胎幼兒同胞關(guān)系不因性別、年齡、氣質(zhì)類型不同存在差異
        (三) 頭胎幼兒同胞關(guān)系不因同胞性別組合不同存在差異
        (四) 頭胎幼兒同胞關(guān)系因同胞年齡差不同存在差異
        (五) 頭胎幼兒同胞關(guān)系在家庭環(huán)境因素上的差異分析
    三、父母教養(yǎng)方式對(duì)頭胎幼兒同胞關(guān)系的影響
        (一) 民主性教養(yǎng)方式正向預(yù)測(cè)同胞溫暖
        (二) 專制性教養(yǎng)方式正向預(yù)測(cè)同胞沖突
        (三) 放任性教養(yǎng)方式正向預(yù)測(cè)同胞沖突
        (四) 溺愛(ài)性教養(yǎng)方式與同胞沖突正相關(guān)
        (五) 不一致性教養(yǎng)方式與同胞沖突正相關(guān)
第四部分 結(jié)論、建議、創(chuàng)新與不足
    一、研究結(jié)論
    二、教育建議
        (一) 父母要提高自己的教養(yǎng)水平
        (二) 父母要協(xié)調(diào)好同胞間的關(guān)系
    三、創(chuàng)新與不足
        (一) 創(chuàng)新之處
        (二) 不足之處
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1
    附錄2
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號(hào)：3221624