目的探討基于角色轉(zhuǎn)變沖擊模型制訂的ICU新護(hù)士培訓(xùn)方案的應(yīng)用效果。方法2018年7月選取6所三級(jí)甲等醫(yī)院入職的100名ICU新護(hù)士作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組按照基于角色轉(zhuǎn)變沖擊模型制訂的培訓(xùn)方案給予培訓(xùn),對(duì)照組給予常規(guī)培訓(xùn)。采用新護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊評(píng)價(jià)量表和護(hù)理行為六維度量表評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。結(jié)果培訓(xùn)后,試驗(yàn)組轉(zhuǎn)型沖擊量表總得分及各維度得分均低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;試驗(yàn)組護(hù)理行為六維度量表總分及各維度得分均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論ICU新護(hù)士培訓(xùn)方案可以減輕ICU新護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊,提升ICU新護(hù)士的崗位勝任力。 

【文章來(lái)源】：中華護(hù)理雜志. 2020,55(02)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 試驗(yàn)組培訓(xùn)方法
            1.2.1. 1 培訓(xùn)內(nèi)容
            1.2.1. 2 培訓(xùn)時(shí)間及考核方式
        1.2.2 對(duì)照組培訓(xùn)方法
        1.2.3 研究工具
        1.2.4 質(zhì)量控制方法
        1.2.5 資料收集方法
        1.2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 培訓(xùn)方案可有效降低ICU新護(hù)士轉(zhuǎn)型沖擊感
    3.2 培訓(xùn)方案可有效提高ICU新護(hù)士的崗位勝任力
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3206185