教育口述史方法對于文獻(xiàn)資料較為稀少的民族教育史研究具有重要的意義。在教育口述史視域下,通過對云南省迪慶州德欽縣霞若鄉(xiāng)各么茸村的傈僳族群眾的深入訪談,以此探究傈僳族鄉(xiāng)村現(xiàn)代教育的發(fā)展歷程。 

【文章來源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,31(24)

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【文章目錄】：
1 迪慶州德欽縣霞若鄉(xiāng)各么茸村簡介
2 教育口述史視域下迪慶州傈僳族鄉(xiāng)村現(xiàn)代教育的發(fā)展
    2.1 解放前迪慶州現(xiàn)代民族教育的萌生
    2.2 新中國成立后至“文革”時(shí)期迪慶州傈僳族鄉(xiāng)村現(xiàn)代教育的初步發(fā)展
    2.3 改革開放以來迪慶州傈僳族鄉(xiāng)村現(xiàn)代教育的蓬勃發(fā)展
3 關(guān)于迪慶州傈僳族鄉(xiāng)村現(xiàn)代教育發(fā)展的思考



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