發(fā)布時間：2017-04-20 22:19

  本文關(guān)鍵詞：幼兒家庭雙休日活動的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：雙休日是幼兒生活中非常重要的一個休閑時間段,雙休日擁有非常豐富的家庭教育和休閑資源。幼兒家庭雙休日活動是指,幼兒在家長的指導(dǎo)下利用雙休日所進(jìn)行的一系列休閑和教育活動的總稱。本研究首先梳理并分析了國內(nèi)外的相關(guān)研究,選取了人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論、家庭系統(tǒng)理論作為本研究的理論基礎(chǔ)。本文在研究方法上綜合運(yùn)用了觀察法、問卷法、訪談法。筆者利用雙休日的時間對幼兒經(jīng)�；顒拥囊恍﹫鏊M(jìn)行觀察,并在所觀察的地方運(yùn)用問卷法和訪談法,進(jìn)一步了解幼兒家庭雙休日活動的具體情況。最后筆者通過對研究資料的整理和數(shù)據(jù)分析,全面探討了家長對幼兒家庭雙休日活動的價值認(rèn)可,幼兒家庭雙休目活動的計(jì)劃、時間安排、活動地點(diǎn)、活動種類、活動收獲,以及影響幼兒家庭雙休日活動的因素。研究結(jié)果表明,家長對幼兒家庭雙休日活動的價值已有初步認(rèn)識,如：部分家長對雙休日的活動價值有一定的了解；在活動計(jì)劃中比較尊重兒童選擇的自主權(quán)；活動形式較為豐富并呈現(xiàn)多元化趨勢；家長也已初步運(yùn)用雙休日有意識培養(yǎng)幼兒的能力；大多數(shù)家庭重視父親的有效參與；家長利用雙休日培養(yǎng)幼兒一些良好的行為習(xí)慣。同時,幼兒家庭雙休日活動中還存在很多不足,如幼兒家庭雙休日活動消費(fèi)較高、活動范圍受限、活動隨意性強(qiáng)；家長對幼兒雙休日活動重視的偏差；幼兒雙休日靜態(tài)活動居多、戶外活動缺少、活動缺乏玩伴、在園的良好習(xí)慣受到影I響：幼兒家庭雙休日活動缺乏指導(dǎo)。筆者在對以上研究結(jié)果進(jìn)行思考的基礎(chǔ)上,認(rèn)為家長應(yīng)多關(guān)注和了解孩子,重視其身體和精神上的需要；家長應(yīng)為孩子合理安排活動計(jì)劃,引導(dǎo)孩子合理利用多媒體資源；家長應(yīng)多挖掘身邊的社區(qū)資源,豐富幼兒的雙休日活動；家長應(yīng)加強(qiáng)對幼兒雙休日活動的指導(dǎo),并有效參與進(jìn)去；家長應(yīng)改正自身不良的休閑習(xí)慣,努力為幼兒樹立榜樣；同時社區(qū)、幼兒園、社會機(jī)構(gòu)也應(yīng)為兒童雙休日活動提供資源支持并加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：幼兒家庭 雙休日活動 教育價值 兒童發(fā)展 活動規(guī)劃
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G78
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 緒論11-29
• 第一節(jié) 問題的提出11-13
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述與評析13-22
• 第三節(jié) 理論基礎(chǔ)及啟示22-29
• 第二章 研究方法29-37
• 第一節(jié) 問卷法29-32
• 第二節(jié) 觀察法32-33
• 第三節(jié) 訪談法33-37
• 第三章 研究的結(jié)果與分析37-109
• 第一節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的目的37-45
• 第二節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的計(jì)劃45-50
• 第三節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的時間50-60
• 第四節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的地點(diǎn)60-70
• 第五節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的種類70-87
• 第六節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的收獲87-98
• 第七節(jié) 幼兒家庭雙休日活動的影響因素98-109
• 第四章 研究的結(jié)論與建議109-122
• 第一節(jié) 研究的結(jié)論109-116
• 第二節(jié) 思考與建議116-120
• 第三節(jié) 研究的特色與不足120-122
• 參考文獻(xiàn)122-127
• 附錄127-133
• 后記133

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：319638