目的調(diào)查規(guī)培醫(yī)師對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認(rèn)知及教學(xué)需求,以便制定針對性的、有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。方法設(shè)計關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件臨床教學(xué)的調(diào)查問卷,隨機(jī)抽取121名規(guī)培醫(yī)師完成問卷調(diào)查后進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。結(jié)果規(guī)培醫(yī)師對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認(rèn)識普遍較高;在新型冠狀病毒肺炎流行期間,絕大多數(shù)規(guī)培醫(yī)師學(xué)習(xí)相關(guān)知識的主動性較高,并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)課程,但是完全掌握者不足5%;60.33%的規(guī)培醫(yī)師認(rèn)為,即使在非特殊時期,也需要將突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識和技能培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。結(jié)論在日常的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中,應(yīng)當(dāng)將突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識及實踐培訓(xùn)作為常態(tài)化的教學(xué)內(nèi)容。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
2 結(jié)果
    2.1 一般情況
    2.2 對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識的認(rèn)知
    2.3 對新冠肺炎相關(guān)知識的學(xué)習(xí)及掌握情況
    2.4 對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的教學(xué)需求
3 討論及意見
    3.1 加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)的理論與實踐教學(xué)
    3.2 建立系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐话l(fā)公共衛(wèi)生事件教學(xué)內(nèi)容體系
    3.3 建立融合線上、線下平臺的臨床實踐教學(xué)模式
    3.4 建設(shè)常態(tài)化的應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的培訓(xùn)課程


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3183905